3.3哲学史上的伟大变革导学案.docVIP

第三课 时代精神的精华 第二框 《哲学史上的伟大变革》导学案（一课时） 一 学习目标： 1、知识目标：马克思主义哲学产生的条件、马克思主义哲学的基本特征。 2、能力目标：合作探究，促进质疑意识和能力的培养，自主学习能力的培养。 3、情感态度价值观目标：通过对本框的学习，体会马克思主义哲学是当代时代的精华，坚持用马克思主义哲学指导我们的生活 二 教学重点、难点：马克思主义哲学的基本特征。 三 学法指导：自主学习 小组讨论法 交流展示 四 自主学习： 1、学始于疑——我思考，我收获 ①马克思主义哲学产生的背景； ②马克思主义哲学的基本特征； ③中国化的马克思主义的时代意义； 【学习建议】请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的学习。 2、制作思维导图 3、个人问题清单 五、质疑探究——质疑解疑，合作探究 （4）根据问题（3）的答案体现了马克思主义哲学的基本特征是什么？ （5）根据（1）（2）题答案体现了马克思主义哲学的基本特征是什么？ 探究二：马克思主义中国化的重大理论成果 问题：马克思主义中国化的重大理论成果有哪些？ 六 达标检测 1.马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是（???） ?①19世纪中叶欧洲资本主义的发展 ?②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台? ?③自然科学的发展取得重