第1章统计学总论19781幻灯片.pptVIP

统计学 ——以EXCEL为分析工具 课程概述 1、学科知识结构及各章节安排 2、本课程教学安排 3、课程目标 4、参考书目 5、考试安排 6、什么是统计学 课程目标 （1）熟练掌握统计学的基本概念和公式; （2）理解与掌握统计学的基本原理与方法; （3）具备运用常用统计学方法解决实际问题的能力。 参考书目 [1] 贾俊平，何晓群，金勇进．统计学．北京：中国人民大学出版社，2000 [2] 何晓群．现代统计分析方法与应用．北京：中国人民大学出版社，1998 [3] 袁卫，庞皓，曾五一．统计学．北京：高等教育出版社，2000 [4] 徐国强．统计学（第二版）．北京：高等教育出版社，2004 [5] 苏均和．概率论与数理统计．上海：上海财大出版社，1999 [6] 胡孝绳．统计学．Log Cabin Society．Singpore．1976 [7] 周复恭．应用数理统计学．北京：中国人民大学出版社，1995 [8] 冯士雍，施锡铨．抽样调查－理论、方法与实践．上海：上海科学技术出版社，1996 [9] 人大经济论坛：/bbs/ 考试安排 [1]平时成绩20％，考勤成绩10%，考试成绩70％； [2]平时成绩分三块：作业、课堂表现； [3]考试方式为闭卷； [4]试题覆盖面广，每一章都有试题； [5]所有的重点均在教学过程中给出，课程结束时不再进行任何归纳总结。 什么是统计学 当你告诉他们你已经交上一个新朋友时，他们决不会问你任何有关基本事宜的问题。他们不会对你说：“他的声音像谁？最喜欢什么游戏？他收集蝴蝶吗？”，取而代之，他们会问：“他有多大年龄？有几个兄弟？体重有多少？他的父母是干什么的？” 什么是统计学 案例2 什么是统计学 什么是统计学 因此，统计学的独特之处在于，它能对不确定性进行量化，使其精确。 第1章 统计学总论 第1章 统计学总论 1.1 统计与统计学 1.2 统计研究 1.3 统计学的基本概念 1.4 统计设计 1.5 统计应用软件简介 学习目标 ◎理解统计学的含义。 ◎了解统计学的研究对象和研究方法。 ◎掌握总体和样本，标志、指标和指标体系，参数和统计量等概念。 ◎区分数据的类型。 ◎掌握统计指标和统计指标体系设计的内容 第1章 统计学总论1.1 统计与统计学 《统计学》第1章 统计学总论 《统计学》第1章 统计学总论 《统计学》第1章 统计学总论 统计活动，又称统计工作，即对事物及其现象的数量特征进行数据搜集、整理和分析，并探索数据内在数量规律性的社会实践活动过程； 统计数据，一般也称为统计资料，统计数据是统计工作的成果，即是通过统计工作所取得的各种数字资料及与之相关的其它资料的总称 。 表现为各种反映社会经济现象数量特征的原始记录、统计台账、统计表、统计图、统计分析报告、政府统计公报、统计年鉴等各种数字和文字资料。 《统计学》第1章 统计学总论 统计学，是指阐述统计工作基本理论和基本方法的科学，是对统计工作实践的理论概括和经验总结，即对统计工作规律进行总结和理论概括的系统学说。 《大不列颠百科全书》给出的定义——统计学是“用以收集数据、分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法”。 1998年7月国家教育部《普通高等学校本科专业目录和专业设置》中给出的定义为“统计学是研究如何搜集数据，分析数据，以便得出正确认识结论的方法论科学”。 《统计学》第1章 统计学总论 可以从以下三个方面来把握统计学的定义。 首先，统计学是方法论科学，而不是实质性科学。 其次，统计学的应用范围不仅限于社会科学，也不只限于自然科学，目前已经和别的学科交叉发展。 再次，统计学的研究对象既包括确定性现象的总体数量特征，也包括随机现象的总体数量特征，即统计学是一门研究各类事物及其现象的数量特征及其内在联系的方法论科学。 《统计学》第1章 统计学总论 统计学与统计工作之间是理论和实践的关系。 统计数据是统计工作的成果，不仅反映了统计实践活动的规模和水平，同时还反映了统计科学的完善和规范，为检验和发展统计学理论和方法提供了重要依据和必要中介。 《统计学》第1章 统计学总论 《统计学》第1章 统计学总论 统计学作为一门独立的学科已有三百