福建省福清市私立三华学校人民版历史必修三专题五第2课人民教育事业的发展课件（共18张幻灯片）.pptVIP

二、人民教育事业的发展 专题五 现代中国的文化与科技 百年大计，教育为本。教育为本，在于育人。 国运兴衰，系于教育 实施情况 ①改革旧学制， ⑴1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。 ②改革旧课程， ③教育面向工农和工农子弟。 成果 顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变，确立了社会主义的新型教育制度。 一、社会主义 教育的兴办 世界扫盲日 9月8日 ⑵1954年，一届人大通过的《中华人民共和国宪法》规定：新中国教育的性质是为人民大众服务。 ⑶1957年2月，毛泽东毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都的得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 实施情况： 倡导“两种教育制度” 和“两种劳动制度” 办学体制上采取多种形式办学的方针 出家人也难逃批斗 批完和尚批修女 二、“文化大革命”中的“教育革命” ⑴史实 ①“停课闹革命” ②“复课闹革命” ③中小学和大学的招生停顿 ④知识青年“上山下乡” ⑤“教育革命” 改革学校领导体制——工人毛泽东宣传队 改革教学体制——“开门办学”，学制缩短 改革高校招生制度——“七二一工人大学”，推荐上大学 ⑵对教育事业的影响（教育灾难） “文化断层”、“人才