苏教版高中语文必修五课件：第四专题人是能思想的苇草（共22张幻灯片）.pptVIP

人是 的苇草 [法]帕斯卡尔 能思想 学习目标 1 了解作者的生平代表作及其贡献。 2 理解作品关于“人是能思想的苇草” 这一哲学命题的深刻内涵。 3 体会作者深邃的思想与诗意的激情高度融合的表达效果。 4 学会用概念思考。 【走近作者】  布莱兹·帕斯卡尔(BlaisePascal，1623—1662)，是法国17世纪著名的思想家，科学家、文学家。他的主要著作是《外省通信》和《思想录》，作品有《辩护》等。 几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形，物理学上的帕斯卡尔定理等均是帕斯卡尔的贡献。他还创制了世界上第一台计算机，制作了水银气压计，同时他还是概率论的创立人之一。 阅读课文回答问题： 文章的核心观点是什么？ 用线划出你感悟较深或感觉写得较好的句子。  名句名言 思想形成人的伟大。 人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。 思想——人的全部尊严就在于思想。 认识（自己）可悲乃是可悲的；然而认识我们之所以可悲，却是伟大的。 “苇草” 形象写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。 周国平的《直面苦难》。“地震，海啸，瘟疫，绝症……大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭。” “思想” 把人和其他动植物区分开来，写出人的伟大。 海