2014高考数学备考学案文科)能力提升第26课 导数的综合问题2014高考数学备考学案(文科)能力提升第26课 导数的综合问题.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.45千字
  • 约 5页
  • 2017-03-18 发布于贵州
  • 举报

2014高考数学备考学案文科)能力提升第26课 导数的综合问题2014高考数学备考学案(文科)能力提升第26课 导数的综合问题.doc

第26课 导数的综合问题 1.(2012福建高考)已知,,且.现给出如下结论: ①;②;③;④. 其中正确结论的序号是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C. 【解析】∵, 令,解得或, 当时,;当时,;当时,, ∴时,有极大值,当时,有极小值, ∵函数有三个零点, ∴,且, 又∵,∴,即, ∴,∴. 2.(2012陕西高考)设函数,是由轴和曲线及该曲线在点处的切线所围成的封闭区域,则在上的最大值为 . 【答案】2 【解析】函数在点处的切线为 ,即. ∴D表示的平面区域如图, 当目标函数直线经过点时有最大值, 最大值为. 3.(2012门头沟一模)已知函数. (1)当时,讨论函数的单调性; (2)设,当时,若对任意,当时,恒成立,求实数的取值范围. 【解析】(1) , 令,得, 当时,,函数在上单调减, 当时,, 在和上,有,函数单调减, 在上, ,函数单调增. (2)当时,, 由(1)知,函数在上是单减,在上单调增, ∴函数在的最小值为, 若对任意,当时,恒成立, 只需当时,即可 ∴, 代入解得, ∴实数的取值范围是. 4.(2012梅州一模)设函数,. (1)当时,求曲线在处的切线方程; (2)如果存在,使得成立,求满足上述条件的最大整数; (3)如果对任意的都有成立,求实数的取值范围. 【解析】(1)当时,, ∴,, ∴在处的切线方程为. (2),使得成立, 等价于, ∵,, - + 极小值 由上表可知,, ∴, ∴满足条件的最大整数 (3) 对任意的都有成立,等价于: 在区间上,函数的最小值不小于的最大值. 有(2)知,在区间上,的最大值为, ,等价于恒成立, 记,,, 记,, 由于,∴, ∴在上递减, 当时,,时,, 即函数在区间上递增,在上递减, ∴,∴. 5.(2012陕西高考)设函数()设证明:区间内存在唯一的零点; ()设为偶数,求的最小值和最大值; ()设,若对任意,有,求的取值范围.【解析】时,, ∵, ∴在区间内存在零点.,, ∴在区间在区间内存在唯一的零点. 由题意,知,, ∴, ∵, ∴, ∴的最小值,最大值. ()当时,.对任意,有,在上的最大值与最小值之差, 据此分类讨论如下: (ⅰ),即时,,与题设矛盾; (ⅱ),即时, 恒成立; (ⅲ),即时, 恒成立; 综上可知,. .(函数.. ()函数处取得极值,求的值; ()有三个不同的零点,分别为,,,且,若对任意的,恒成立,求的取值范围. 【解析】(1)∵, ∴, ∵函数处取得极值, ∴,解得. () , ∴有两相异实根,, ∴,且, ∴(舍去),或. ∵,∴,∴, 若,则, 而,不合题意; 若,则对任意的,有,, 则,又, ∴在的最小值为0, 于是对任意的,恒成立的充要条件是 ,解得, 综上,的取值范围是.

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档