影响了光合作用的.ppt

* 种子来源 种子萌发 贮存 田间管理 生长条件 增产方法 收获 留种 一、种子的来源 相关知识章节：遗传和变异 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 细胞工程育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体数目变异 染色体数目变异 植物体细胞杂交 DNA重组 方法 自交、杂交、选育 物理、化学因素诱变 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 花药离体培养、秋水处理幼苗 将细胞去壁、融合、组织培养 提取目的基因、导入受体细胞 特点 集不同优良性状于一体、年限长 提高突变频率、大幅改良性状、盲目性、处理大量材料 能获得营养器官粗大、营养物质丰富的新品种 获100%的纯合体缩短育种年限 克服远缘杂交不亲和的障碍 目的性强、育种周期短 举例 青霉素高产菌株 抗倒、抗病小麦 无籽西瓜、八倍体小黑麦 番茄马铃薯杂种植株 分泌人胰岛素的大肠杆菌 抗倒、抗病小麦 （2003高考·26）小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即为杂合体），生产上通常用块茎繁殖。现要选育黄肉（Yy）、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可） 杂交育种 纯合子比例 1 第1年 第 5 年 第10年 时间 二倍体 三倍体 秋水仙素处理 使染色体 数目加倍 四倍体（母本） 三倍体 西瓜子 种植 三倍体 西瓜 第 一 年 第 二 年 传粉 传粉刺激果实发育 二倍体 多倍体育种 人工种子 基因工程育种 基因工程育种 基因污染 二、种子的萌发 条件 适宜的水分： 温度： O2： 涉及知识 （浸种）吸水形式、自由水和结合水 等 酶、代谢 生态因素：如冬小麦的春化作用 呼吸作用（呼吸方式的变化） 相关内部变化 有机物种类及数量、DNA数量变化 总重、干重变化 想一想：那一粒种子更容易萌发？ 含水量不同的小麦和玉米种子呼吸速率的曲线图 (2003.天津) 取适量干重相等的4份种子进行不同处理 (甲)风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 例：某研究性学习小组研究玉米种子萌发时的代谢，得到如下曲线图(QCO2表示单位时间CO2释放量，QO2表示单位时间O2吸收量)。下列相关叙述中，正确的是 B.胚根长出前，种子以吸胀吸水为主，且吸水总量不如含蛋白质较多的大豆种子 C.从开始至胚根长出，此阶段为该种子胚的发育过程 D.12~30h内呼吸作用以种子无氧呼吸为主，有氧呼吸为次。 A.刚开始萌发的种子进行异养代谢，但DNA含量和有机物种类则显著增加 三、田间管理 播种 种植形式 间苗 移栽 嫁接与扦插 除草 灭虫 整枝 松土 涉及知识 播种深浅 —— 呼吸作用 大棚、大田、单种、复种、间作、套种、轮作 合理密植 —— 生态原理 蒸腾作用、水分代谢 无性生殖、生长素作用 生态危机；除草剂——植物激素 农药、生物治虫、转基因作物 顶端优势、营养集中 呼吸作用、硝化作用、反硝化作用 套种 间作 例：农业上为了充分利用土地和光能，可以采用间作的做法（即两种或多种农作物间行种植），下图是几种常见农作物的光合作用强度和光照强度的关系，根据下图和已学知识，指出下列哪项间作可能 获得较大的成功（　） A．玉米和甘蔗　　 B．玉米和大豆　 C．玉米和水稻　　 D．大豆和水稻 扦插 嫁接 四、生长