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晓出净慈寺送林子方-淅川2小办公系统
29 晓出净慈寺送林子方 淅川二小 杜江萍 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟／西湖／六月中， 风光／不与／四时同。 接天／莲叶／无穷碧， 映日／荷花／别样红。 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 谢 谢 指 导！ * 西师版语文教材第十册 晓出净慈寺送林子方 早晨走出 送 别 早晨走出净慈寺送别林子方 杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有《诚斋集》。 1、自由读古诗，注意读准字音，读 通诗句。 2、结合注释及工具书，理解古诗内容。 3、体会诗中蕴含的情感。 假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？友人又会对杨万里说些什么？用自己的语言表达出来。 学完这首古诗，你还有什么疑问吗？ 学了这首诗，你有哪些收获？ 1、拓展运用。 用自己喜欢的方式，来夸夸我们的杭州西湖。（说一说、写一写、画一画） 2、编题自练。 作业： 课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读。 29 晓出净慈寺送林子方 淅川二小 范 丽 *
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