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第四章 词 汇 第一节 现代汉语词汇概述 @ 学习要点 1、了解词语和词汇的关系 2、掌握语素和词的特点以及区别的方法 3、了解确定语素和词的方法 4、认识现代汉语词汇的基本属性：系统性、历史性、多源性 一、词汇 词汇是语言的建筑材料，是词和语的集合体。 所谓“语”，是指固定短语，包括熟语和专用短语两类。 ?词汇是一个立体交叉的系统，是一个开放型的、不断在变 化生成的系统。它由其基本系统和多种组成成分构成。 二、词和语素 词，指一定的语音形式跟一定意义相结合，并且可以独立运用的最小的语言单位。这句话有四层含义： 第一，词的语音形式是固定的，这不仅指一个词的声韵调是固定不变的，而且也指词的内部结合紧密，不允许有停顿出现。例如： （√）参加/入学/考试 （╳）参/加入/学/考试 二、词和语素 第二，词都有跟语音形式相匹配的完整而明确的意义比如： 玻璃——意义很明确， 玻、璃——单独就没有意义 第三，词还表现出一定的语法功能，所谓“独立运用”，不仅指可以单独回答问题，或者单独成句，更是指可以跟别的词语自由组合。 二、词和语素 第四，在前面三个前提下，词还应该是最小的语言单 位， 这一方面跟短语区别开来，另一方面又跟语素区别开 来。 语素是音义相结合的最小的语言单位。对一个语言片 段，不断地进行切分，得到的最小语言单位，就是语素。 例如： 他/在/乌鲁木齐/吃/葡萄。 （5个语素） 三、语素和音节、汉字的关系 一般地说，一个语素就是一个音节，书面上就是一个汉字，有时候还是一个词。 分析角度： 音节是从语音学角度分析的结果 文字是书面记录的符号 语素则是语言中构词的基本成分 词是指音义相结合的能够独立运用的最小的语言单位 三、语素和音节、汉字的关系 语素和音节、汉字的关系大体上有下面几种情况： 1．同一个汉字，可以代表不同的语素。 乐 会 和 活 管 角 洒 （1）汉字虽然相同，但读音不同。例如： 间：中间（jiān）——间（jiàn）谍 （2）汉字和读音都相同，但是词性不同。例如： 下： 下（动词）雨 楼下（方位词） 等一下（量词） 三、语素和音节、汉字的关系 （3）汉字、读音和词性都相同，但是意义不同，例如： 公：gōng 区别词，属于国家和集体的：公家、公物。 区别词，雄性的：公羊、公牛。 三、语素和音节、汉字的关系 2. 一个语素可以是两个音节。例如： （1）连绵词，例如：窈窕、磅礴、逶迤、仿佛 （2）口语词，例如：哆嗦、溜达、尴尬、嘀咕 （3）音译词，例如：咖啡、芭蕾、雷达、坦克 3.同一汉字是否为语素因场合而异 一个汉字在不同场合，有的是语素，有的不是语素。 沙：沙丘（语素）——沙发（非语素） 四、确定语素的方法 确定语素通常采用“同形替代法”。 例如“骆驼”和“驼绒”这两个词，要鉴测它们到底有 几个语素，就看能不能用别的有意义的语言单位来替换其中 的一个成分，如果替换以后仍然有意义，那么被替换的单位 就是一个语素，否则就不是语素。 注意点1 运用“同形替代法”，要注意两点： （1）如果这个语言单位可以分为两个成分，那么，这两 个成分都要能被替换。 例如：“巧克力”，其中“克力”可以替换成：巧妙、 巧合、巧计……，但是“巧”却无法被替换，汉语中再也没 有第二个“X克力”。所以，“巧克力”合起来才是一个语 素。 注意点2 （2）如果这个语言单位包括两个