大学生成长状况调研报告 十佳.doc

大学生成长状况调研报告 （十佳大学生版） 呈：山东大学威海分校校团委 由：校学生会维权服务中心 提案调研部 二O一O年九月十七日 目录 一、调研背景与目的 3 （一）调研背景 3 （二）调研目的 3 二、项目执行情况 4 （一）项目实施情况 4 （二）目标被访者基本情况 4 1、被访者性别分布 4 2、目标被访者院系分布情况 5 三、调研基本结果 6 （一）个人价值认知 6 1、同学们大学期间的目标规划 6 2、同学们认为自己亟待提高的素质 7 （二）校园文化活动认知 9 1、同学们参加各类校园文化活动的频次 9 2、在校期间对同学成长帮助最大的活动 10 3、在校园文化活动中希望获得的能力提升 11 （三）学生工作认知 12 1、被访者担任学生干部的情况 12 2、被访者担任学生干部时所在的学生组织 13 3、担任学生干部时获得的最大的能力提升 14 （四）学校工作认知 15 1、同学们对学校学生管理和服务工作的满意度 15 2、学校在同学素质拓展应加强的方面 16 （五）家庭对学生成长的影响 17 1、父母家庭在同学成长过程中的作用 17 （六）最关注的社会问题 18 1、同学在大学期间最关注的社会问题 18 （七）去图书馆的频率 19 1、同学每月去图书馆的次数 19 四、小结与建议 20 （一）引导同学树立正确的价值观和目标规划，强化同学们的执行力。 20 （二）建议学校有针对性地开展各类校园文化活动，为同学的自我发展提供广阔的平台。 20 （三）建议同学们积极参与各类校园文化活动，主动争取担任学生干部的机会，努力提升自身综合素质。 21 （四）积极探寻我校大学生对于自身素质和综合能力提升的不同需求度，有针对性地开展学生综合能力素质培养工作。 21 （五）根据同学们的意见反馈，有针对性地加强学校学生管理服务工作。 22 五、附件 22 1、 附件：调查问卷 23 2、 附件：SPSS数据表 24 一、调研背景与目的 （一）调研背景 大学生是国家的未来，社会的希望，肩负着建设祖国和传承中华文化的伟大重任。而大学阶段正是每个人的人生观、世界观和价值观形成的重要阶段，对于每个人的人生发展都具有极强的导向作用，因此其思想,精神面貌,心理变化均存在着较大的调查意义在素质拓展中的主力军问卷的录入、数据处理和图表处理，均使用SPSS软件和EXCEL软件，具体数据详见附件。 被访者性别 在本次调研中，男生同学的比例占52.6%，女生的比例占47.4%，在调研的性别分布上，基本上达到了平衡，保证了调研的有效性和科学性。 2、目标被访者院系分布情况 被访者院系分布情况 三、调研基本结果 （一）个人价值认知 1、同学们大学期间的目标规划 由调查数据可知，成长目标比较明确且执行较好的同学占0%；目标比较明确，执行较满意的同学占78.9%；目标比较明确，执行不满意的同学占5.3%，目标不明确的同学占15.8%%。 由此可知，没有同学对自己的成长目标明确，且能按照此目标切实执行取得较好的效果，可知，成长目标是一步步确立的，而非完全一次性确立。绝大部分同学对自己的成长目标都是逐步确立，并且按照目标努力奋斗。而“十佳大学生”中，绝大多数对自己的目标执行情况比较满意。可见这一点说明绝大部分同学都有一个积极的学习生活态度。也有一部分“十佳大学生”没有明确目标，走一步看一步。这说明这些同学没有形成一套固定的发展模式，一直处于探索阶段，但也取得了很好的效果。也反映出我校学生职业、学业规划工作还有待提高。 建议如下： 建立健全学生成长规划的反馈工作，追踪同学成长规划的执行工作，与同学一起努力让规划落实到实践中去。 关注一些学习生活态度不很积极的同学，防止其边缘化，花更大的精力用合适的方法引导其明确自己的目标，和其他同学共同进步。 开展一些类似于交流会的集体辅导，让同学们通过交流自己在一段时间内的经验体会、进步和不足，找出自己的问题、树立信心，也通过听取别人的成长历程激励自己努力提高。 充分发挥学生骨干在同学中的影响力和积极作用，关注每位同学的成长，使得强力的目标导向影响和覆盖最广大的同学。 2、同学们认为自己亟待提高的素质 由调查数据可知，在自身素质认知方面，认为需要提高语言表达能力的同学占64.3%；认为需要提高创新能力的同学占42.9%;认为需要提高组织协调能力的同学占14.3%；认为需要提高团队合作能力的同学占7.1%；认为需要提高专业知识技能的同学占35.70%，认为需要提高人际交往能力的同学占35.70%。 由此可知，同学们较为看重自己的语言表达能力、创新能力、专业知识能力和人际交往能力，认为自己在这些方面应该得到加强。其中，语言表达是与人交往的基础，也是处理问题的一个最主要途径，同学们语言