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- 2017-02-23 发布于上海
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绘制折线统计图
4.7.2 绘制折线统计图 创设情境,生成问题 自主探究 自主探究 自主探究 自主探究 巩固应用内化提高 1.小小辨析师(合理选择数据的整理方式) (1)师:根据条形统计图和折线统计图的不同特点,判断下面的两个问题选择哪种统计图更合适? ①要分析小明同学一个学期8个单元的考试成绩是进步了还是退步了,应该选择( )比较合适。 ②要比较小红期末考试中语文、数学和英语的成绩,应该选( ) 比较合适。 1.小小辨析师(合理选择数据的整理方式) (2) 课堂达标 作业设计 基础: 1.课本112页练习十九的第5题。 综合: 2.课本115页练习十九的第7题。 3. * 你发现了哪些数学信息? 1. 绘制折线统计图。先观察统计图,思考以下问题后再绘制: (1)横轴表示什么?纵轴表示什么? (2)纵轴0~50厘米部分为什么这样设计? 2.和同学交流画法:绘制折线统计图时, 先( ), 再( ), 然后( ), 最后( )。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 108 115 50
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