美国的公民教育及其对我国思想政治教育的启示.pptVIP

一、公民教育内涵 民主社会由公民构成，公民通过教育培育。 知识：了解民主社会的基本结构、功能，以 及每个公民参与民主政治的程序。 能力：表达自己意见，捍卫自己权利，参与 公共决策的能力 价值观：崇尚个人自由、公平与正义 三、美国公民教育概况 （一）公民教育目标：培养“负责任的公民” 核心素质：尊重、责任心、可靠、 关心、公平与正义 基本要求：忠于美国政府及民主政体 对公共事务有参与精神 具备诚实勇敢等道德品质 负责任的公民是指： 1、是知情的、深思熟虑的；能掌握了解美国民主制度的历史与基本程序；理解并关心公共与社区问题；有能力掌握信息，批判性思考，并能与不同观点者进行对话。 2、通过隶属于一个社区或参与志愿者活动来表明自己在文化、社会、政治与信仰方面的兴趣与价值观。 3、拥有参与政治活动的知识、技能与投入精神，能解决群体争议、胜任公共演讲等活动。 4、拥有一定的道德和公民美德，例如关心他人的幸福与权利，有社会责任感，尊重与宽容他人，有自信能做到与众不同等。 三、美国公民教育概况 （二）公民教育内容 1、爱国主义教育 2、法制教育 3、品格教育 美国的爱国主义教育包括三方面： 1、培养公民对国家的忠诚； 2、培养公民对民主政体的认同； 3、培养公民对公共事务的参与。