【北京市海淀进修】2016-2017学年高二第一学期数学期末复习建议（金永涛） （共72张PPT）.pptVIP

分析 1、如何刻画平行四边形？ （1）一组对边平行且相等； （2）两组对边分别平行：同（1）； （3）对角线互相平分 2、如何刻画点在椭圆上？ 特殊情况 判别式须考虑 y0可否代入直线求解？ 重视对运算的分析 ？？？ 函数分析：求范围 （1）怎样化简； （2）定义域分析； （3）性质分析：尤其单调性 变形思考 判断推理的逻辑关系—必要性： 平行四边形； 对角线互相垂直 《常用逻辑用语》知识结构 命题构成类型分析—分解与整合、逆向思维 命题典型分析—条件与结论间关系（深入思考） 学习方式的学习 例题 作圆 构造线面垂直 存在 存在 不存在 数学教师，用心感悟数学 才能更好地播种思考 问题2：二面角 x y z 几何条件 代数化 几何特征 几何结论 代数结果 几何特征 解析几何 出发点 几何 研究过程代数 落脚点 几何 点：坐标 线：方程 例题（直线与圆部分） 例题 例题 例题 圆锥曲线： 直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线 案例1：曲线与方程 曲线的截距 曲线的对称性 曲线的范围 √ √ √ 曲线探究 √ √ √ 曲线只在一、三象限和原点 案例2：圆锥曲线——标准方程 梳理：确定一个椭圆的标准方程需要几个条件？ 定义条件 性质条件 两个点 焦点和切线 关注标准方程的结构 关注方程中的几何信息 案例3：圆锥曲线——几何性质 到点的距离