新步步高大一轮复习讲义政治（全国）必修1第1单元生活与消费第一课Word版含解析.docVIP

考点展示]　1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。 1．货币在社会经济生活中起着重要的作用。下列活动中货币执行其基本职能的是(　　) ①书店中现代汉语词典标价26元　②某学生购买一件衣服当场支付200元　③某职工上缴个人所得税600元④某国向另一国提供500万美元的国际援助 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　A 解析　货币的基本职能是价值尺度和流通手段，①②符合要求。③是支付手段；④是世界货币。 2．下列对于欧元的认识，正确的是(　　) ①欧元的本质是货币　②欧元的发行量以欧盟决定为依据　③欧元的使用是强制的　④欧元能够充当商品交换的媒介 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 答案　B 解析　①错误，欧元属于纸币；②错误，欧元作为纸币，其发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 3．在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的结算方式是(　　) ①债券结算　②银行转账　③外汇结算　④现金结算 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 答案　D 4．下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是(　　) 答案　B 解析　外汇汇率与人民币币值成反方向变动，外汇汇率升高，外币升值，人民币贬值；外汇汇率降低，外币贬值，人民币升值，B项正确。 核心考点一　货币的本质和职能 1．商品的基本属性 (1)使用价值和价值 (2)商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。 提醒　有使用价值的东西不一定有价值，但有价值的东西一定有使用价值。 2．货币的产生与本质 产生 是商品交换发展到一定阶段的产物 含义 从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品 本质 一般等价物 态度 树立正确的金钱观，取之有道、用之有益、用之有度 提醒　货币与一般等价物的最主要区别在于“是否固定”，即货币固定地充当一般等价物，而一般等价物并不固定。 图示 3．货币的职能 职能 作用 关键词语 基本职能 价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格” 流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易” 其他职能 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域” 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资等 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资” 世界货币 在世界市场充当一般等价物 “购买外国货”“国际收支” 考情速查 命题揭秘 2014·全国Ⅱ，12 2014·全国大纲，24 以商品的基本属性在生活中的具体体现，如质量、价格等为素材，考查商品的基本属性；以现实生活中货币的使用为背景，考查货币的本质，辨别货币的职能。命题形式主要是选择题。 考向1　商品的基本属性 典例1　(2014·全国大纲)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为(　　) A．商品价值的实现存在不确定性 B．货币流通手段的作用不易发挥 C．商品使用价值很容易被损耗 D．商品价值难以用货币表现 答案　A 解析　本题考查商品流通实现“惊险一跃”的原因，题眼是“橙子滞销问题得到了解决，实现了‘惊险一跃’”。商品流通的公式是商品—货币—商品，其中商品—货币的过程，即卖的过程被称为“惊险一跃”，商品如果卖不出去，就不能实现商品的价值，而卖的过程具有很大的不确定性，故A项符合题意。流通手段是货币的基本职能，在商品流通中，货币执行流通手段职能，B项说法错误；商品使用价值是指商品的有用性，C项与题干构不成因果关系；当货币产生后，商品的价值就通过货币表现出来，D项说法错误。 跟踪训练1　天津警方破获一起特大假冒箱包案，该实体店长期销售、批发假冒名牌箱包，涉案金额上亿元。对于这些假冒名牌箱包的认识正确的是(　　) A．如果能交易成功则是商品，不成功则不是商品 B．不是商品，因为不具备应有的使用价值 C．是商品，因为生产中凝结了一般人类劳动，有价值则是商品 D．不是商品，因为它们没有任何使用价值 答案　B 解析　一种物品是否成为商品，不是以是否成功交易为标准的，A错误；一种劳动产品，若没有用于交换，则其价值未实现，认为无价值，故不是商品，C错误；没有任何使用价值的东西是不存在的，D错误。 　辨别商品的方法 (1)定义法：既是劳动产品，又用于交换。 (2)属性法：既有使用价值，又有价值。 (3)领域法：必须在流通领域。 考向2　货币的职能 典例2　某日报报道，“国际金价继4月12日暴跌4.1%后，4月15