高中地理新人版版必修1课件：第一章第三节、地球的运动2.ppt

* * * * * 太阳的周日视运动，就是以地球自转的相反方向，随着天球旋转，以一太阳日为周期的自东向西的“巡天”运动 天顶zenith 天球上观测者头顶正上方的点。 地平圈是通过地心,且垂直于当地铅垂线的平面无限扩大,同天球相割而成的天球大圆。 * * * 昼长为14时40分，那么太阳在该地转过了220度 * 东北玉米10月1号收割 第一季 4月下旬插秧 7月下旬收割 第二季 8月1号以前插秧 10月底收割 1、从理论上讲，在两分日时，太阳直射赤道，全球各地太阳正东升，正西落（极点除外）； 2、北半球的夏半年，太阳直射点在北半球，全球各地太阳东北升，西北落，而且纬度越高，太阳升落的方位越偏北，南北半球均如此（极点和出现极昼夜的地方除外）； 3、北半球的冬半年，太阳直射南半球，全球各地太阳东南升，西南落，纬度越高，太阳升落的方位越偏南（极点和出现极昼夜的地方除外）。 4、南北极点上，太阳高度在一天中是不变的（即太阳周日视运动轨迹总是与极点的地平圈平行），太阳在一天中没有明显的升起和落下。 南北极点的太阳高度一日内不变， 且太阳高度=直射点纬度。 读“冬季、夏季太阳的方位示意”图， 7、房屋一定坐落在（ ） A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 8、夏至日日出方位为（ ） A、① B、② C、③ D、④ C C 3、判读当地的纬度 (1)根据二分二至日正午太阳位置确定当地的纬度范围。太阳视运动轨迹倾向南方的为北半球，倾向北方的为南半球。图中正午太阳始终在南面，所以，此地为北回归线以北 (2) 利用正午太阳高度可确定当地纬度 南 北 4、判读昼夜长短及计算昼长 二分日：6时日出，18时日落，则昼长12小时；夏半年，日出时间早于6(0-6)点，日落晚于18(18-24)点，纬度越高，日出时间越早，日落时间越晚。 5、不同地区正午日影的方向与长短的变化： 1)正午日影的方向： 两极点：日影与阳光来向一致；北极点日影永远朝 向正南方；南极点日影永远朝向正北方。 其它地区：日影与阳光来向相反。 与太阳位置相反 北回归线以北地区，日影永远朝向北方； 南回归线以南地区，日影永远朝向南方 南北回归线之间的地区，日影有时朝北有时朝南。 O B C A 此时日影朝北和朝南的地方是哪里？ 直射点所在经线上， 北回归线以北地区此时日影朝北， 北回归线以南地区和经线OB段（包括极点）日影朝南 4、不同地区正午日影的方向与长短的变化： 2)正午日影的长短： 直射时，垂直投影为点 极夜时，没有日影 其它地点则随太阳高度角的大小而发生变化，高度角越大，日影越短；高度角越小，日影越长。 半夜0点日影：出现在极昼地区 一日之内，日出和日落时影子最长，正午最短。太阳高度越高，影子越短；太阳高度越低，影子越长 根据影长变化及杆影的角度变化确定地理位置。 ① ② ③ N ④ S 例：不同纬度①②③④4地竖直标杆正午影长的周年变化范围，如右图，分析回答： (1)图中4地位于高纬地区的是____ (2)4地中肯定位于南半球的有___，可能位于南半球的有____，则其纬度为南纬________。 ④ ② ④ 90° 三地同学共同开展一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00—14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，并将所得数据绘制成图。下图为6月22日三个地区同学所提供的观测结果。 1．甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序是 A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙 C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲 C 三地同学共同开展一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00—14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，并将所得数据绘制成图。下图为6月22日三个地区同学所提供的观测结果。 17．关于乙地此时气候特征的描述，最可能出现的 A．一年中气温较高、降水较多的季节 B．一年中降水较少、草木枯黄的季节 C．一年中气温较低、降水较多的季节 D．一年中降水较多、作物生长旺盛季节 B 下图是我国某地旗杆夏至日这天影子长度模式图。a、b、c、d表示旗杆各个地方时的日照影长。其中b、d此刻影子达一天中最长；a与b及a与d两线间夹角相等；a与c两线间夹角为45°。若该地昼长为14时40分，回答： 1、bd两线间夹角为多少度？ 2、c处影长的方向为_____，c处的地方时为_____时 3、d线为___