高中地理新人版版必修1课件:第五章第一节、自然地理环境的整体性6.pptVIP

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  • 2017-02-24 发布于河南
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高中地理新人版版必修1课件:第五章第一节、自然地理环境的整体性6.ppt

高中地理新人版版必修1课件:第五章第一节、自然地理环境的整体性6

水文 地貌 土壤 气候 生物( 植被) 我国西北内陆地区 干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 少数耐 旱植物 试描述图中有哪些自然地理要素。 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 我们发现地理要素不是简单地汇集在一起,或偶然在空间上的结合,而是……… 绿色植物 无机环境 动物 微生物 ① ② ③ ④ ⑤ 生物循环 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 我们发现地理要素不是简单地汇集在一起,或偶然在空间上的结合,而是……… 它们在循环中进行物质和能量交换,形成相互渗透、相互制约相互联系的整体,叫地理环境的整体性。 案例1 生物在自然地理环境形成与演化中的作用 改变原始大气:CO2、CO、CH4、NH3—N2、O2 改变陆地水的化学成分,改善陆地水分状况 参与沉积岩的形成,加快岩石风化,促进土壤形成 使地球面貌发生根本变化,形成现在的自然地理环境 联系有机界和无机界 通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气 通过降水,土壤和水圈及生物获得水分补给 通过植物蒸腾和土壤蒸发,大气获得了水汽 植物残体进入土壤,向土壤提供了有机质。 岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐 土壤及岩石风化物被侵蚀,搬运到低洼处堆积,形成沉积岩。 1.生物、土壤、大气、水等。 2.部分土壤水通过根系被植物体吸收,并通过植物蒸腾作用进入大气;部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。大气中的水汽在适

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