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高中政治人教版必修3课时作业十七走中国特色社会主义文化发展道路Word版含解析.docVIP

高中政治人教版必修3课时作业十七走中国特色社会主义文化发展道路Word版含解析.doc

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高中政治人教版必修3课时作业十七走中国特色社会主义文化发展道路Word版含解析

课时1.20世纪初,面对西方工业文明浪潮的冲击,封建社会的中国文化界有不同的回应。有人认为:“中国唯一的出路是自己认输,全心全意学习西方。要承认百事不如人,死心塌地去学西方。”这种观点是(  ) A.文化复古主义 B.取其精华 C.全盘西化 D.推陈出新 解析:C 从题目的表述来看,“全心全意学习西方。要承认百事不如人,死心塌地去学西方”是“全盘西化”的错误倾向,是不符合中国国情的。在对待外来文化上,我们要根据自身发展的需要,有选择地借鉴和吸收外来文化,“全盘西化”和文化复古主义都是不可取的。 2.毛泽东说:“自从中国人学会了马克思列宁主义,中国人在精神上就由被动转入主动。从那时起,近代世界历史上看不起中国人、看不起中国文化的时代完结了。”这说明(  ) A.外国人没有理由看不起中国人 B.外国人没有看不起中国人 C.马克思主义传入中国,是中国文化由衰微走向重振的转折点 D.马克思主义在近代中国起了重大作用 解析:C  本题考查教材知识,熟练掌握教材即可得出正确答案。 3.坚持马克思主义的指导地位同坚持文化的多样性的关系是(  ) A.要坚持马克思主义的指导地位,就不能坚持文化的多样性 B.坚持马克思主义的指导地位同坚持文化的多样性是完全对立的 C.坚持马克思主义的指导地位就是消除文化的多样性 D.社会主义文化建设,既要坚持马克思主义的指导地位,又要提倡多样性 解析:D 坚持马克思主义为指导需要提倡多样性,没有内容和形式上的多样性,社会主义文化就会单调、凋零、枯竭,缺乏吸引力和感召力。文化的多样性要求坚持马克思主义为指导,思想文化越是多样化,越是需要有主心骨。故D项正确。 4.走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路,这个路径是由________决定的。下列说法错误的是(  ) A.我党的性质宗旨 B.中华民族历史文化的要求 C.我国文化自身发展规律 D.增强国家文化软实力的现实需要 解析:B 考查课本基础知识,选B项。 5.发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化最重要的是(  ) A.坚持中国特色社会主义理论体系的指导 B.我们的文化自觉和文化自信 C.建设社会主义文化强国 D.增强全民族文化创造活力 解析:A 考查课本基础知识。抓住“最重要的”,选A项。 6.胡锦涛在中共中央政治局第二十二次集体学习时指出,要坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。这是近年来中央首次明确强调抵制“三俗”之风。整治“三俗”之风,政府下列措施中有效的是(  ) ①加强思想教育,倡导先进文化 ②大力履行科研职能,增强国家硬实力 ③加强文化体制改革,坚决取缔落后文化 ④宣传和践行中华优秀文化传统 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 解析:D 整治“三俗”之风,必须倡导先进文化,用先进文化来引领文化方向,践行社会主义荣辱观,故①④正确。 7.天灾无情,人间有爱。每当有灾害发生时,中央在全力组织抢险救援工作的同时,全国人民也积极开展向灾区送温暖、献爱心捐助活动。这不仅显示出中国政府强大的组织力量,同时也反映出一个国家的凝聚力和团结不屈的民族精神。这种精神是(  ) ①社会主义思想道德的集中体现 ②建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源 ③社会主义荣辱观的具体体现 ④发展先进文化的根本目标 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 解析:C 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,集中体现了社会主义道德规范的内涵和要求,①错误;发展先进文化的根本目标是培育“四有”新人,材料中的内容不符合,排除④。选C项。 8.新的历史时期,推动社会主义文化大发展大繁荣要求(  ) ①坚持中国特色社会主义理论体系 ②以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导 ③走中国特色社会主义文化发展道路 ④更有自信地迈向社会主义文化强国的目标 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 解析:D ④不是推动社会主义文化大发展大繁荣要求,而是目标,应排除,选D项。 9.新中国成立60多年来,文化建设极大地增强了中华民族的凝聚力,培养和弘扬了民族精神,提高了全民族的思想道德素质和科学文化素质,形成了全社会普遍认同的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 结合材料,从《文化生活》中涉及的角度说明青年学生应如何践行社会主义核心价值体系的要求。 答案:①认真学习马克思主义科学理论,坚持以马克思主义为指导,牢牢把握先进文化的前进方向。②牢固树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观,积极投身社会主义精神文明建设的实践,做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民。③积极弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,并

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