高中数学（苏教版选修2-1）课件：第3章空间向量与立体几何2.3.ppt

规律方法　(1)当空间直角坐标系容易建立(有特殊的位置关系)时，用向量法求解二面角无需作出二面角的平面角.只需求出平面的法向量，经过简单的运算即可求出，有时不易判断两法向量的夹角的大小就是二面角的大小(相等或互补)，但我们可以根据图形观察得到结论，因为二面角是钝二面角还是锐二面角一般是明显的. (2)注意法向量的方向：一进一出，二面角等于法向量夹角； 同进同出，二面角等于法向量夹角的补角. 跟踪演练3　如图所示，正三棱柱ABC-A1B1C1 的所有棱长都为2，D为CC1的中点，求二面 角A-A1D-B的余弦值. 解　如图所示，取BC中点O，连结AO. 因为△ABC是正三角形，所以AO⊥BC， 因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中，平面ABC⊥平面BCC1B1， 所以AO⊥平面BCC1B1. 又BD∩BA1＝B，所以AB1⊥平面A1BD， 1.已知向量m，n分别是直线l和平面α的方向向量，法向量，若cos〈m，n〉＝－ ，则l与α所成的角为________. 解析　设l与α所成的角为θ， 则sin θ＝|cos〈m，n〉|＝ . ∴θ＝30°. 30° 2.正方体ABCD-A1B1C1D1中，直线BC1与平面A1BD所成角的正弦值为________. 解析　建系如图，设正方体的棱长为1， 则D(0,0,0)，A1(1,0,1)，B(1,1,0)，C1(0,1,1)， A(1,0,