高考数学文科二轮复习习题：专题1第三讲配套作业函数与方程及函数的实际应用Word版含答案.docVIP

第1讲 函数与方程及函数的实际应用 配套作业 一、选择题已知0＜a＜1则函数y＝a－的零点的个数为()　　　　　　　　　　　　　　　　个 ．个 ．个 ．个方程＋x＝7的解所在区间是() A．(1，2) B．(3) C．(5) D．(6) 解析：构造函数F(x)＝＋x－7(5)＝－2＜0(6)＝－1＞0(x)在(5)内有零点即＋－＝0在(5)内有解．方程mx＋2(m＋1)x＋m＋3＝0仅有一个负根则m的取值范围是() A．(－3) B．[－3) C．[－30] D．[－1] 解析：当m＝0时由原方程得x＝－＜0成立排除选项；当m＝－3时原方程变为－3x－＝两根为＝＝－也符合题意故选(2015·天津卷)已知函数f(x)＝函数(x)＝b－(2－x)其中b∈R.若函数y＝f(x)－g(x)恰有4个零点则b的取值范围是() A. B. C. D. 解析：当x2时(x)＝x＋b－4(x)＝(x－2)；当0≤x≤2时(x)＝b－x(x)＝2－x；当x0时(x)＝b－x(x)＝2＋x.由于函数y＝f(x)－g(x) 恰有4个零点所以方程(x)－(x)＝0恰有4个根．当b＝0时当x2时方程f(x)－g(x)＝0可化为x－5x＋8＝0无解；当0≤x≤2时方程f(x)－g(x)＝0可化为2－－(－)＝0无解；当x0时方程f(x)－g(x)＝0可化为x＋x＋＝无解．所以b≠0排除答案当b＝2时当x2时方程f(x)－g(x)＝0可化为(x－)2＝－2得x＝2(舍去)或x＝3有1解；当0≤x≤2时方程f(x)－g(x)＝0可化为2－＝－x有无数个解；当x0时方程f(x)－g(x)＝0可化为2－x＝＋得x＝0(舍去)或x＝－1有1解．所以b≠2排除答案b＝1时当x2时方程f(x)－g(x)＝0可化为x－5x＋7＝0无解；当0≤x≤2时方程f(x)－g(x)＝0可化为1－＝－x无解；当x0时方程f(x)－g(x)＝0可化为x＋x＋＝无解．所以b≠1排除答案因此答案选二、填空题下表是函数f(x)在区间[1]上一些点的数值.x 1 1.25 1.375 1.406 5 1.438 f(x) －2 －0.984 －0.260 －0.052 0.1655 1.625 1.75 1.875 2 f(x) 0.625 1.982 2.645 4.35 6 由此可判断方程f(x)＝0的一个近似解为________．(精确度0.1且近似解保留两位有效数字)解析：∵f(1.438)·f(1.406 5)＜0且|1.438－1.406 5|＝0.031 5＜0.1(x)＝0的一个近似解为1.4.答案：1.4如图将边长为1的正六边形铁皮的六个角各切去一个全等的四边形再沿虚线折起做成一个无盖的正六棱柱容器．当这个正六棱柱容器的底面边长为____________时其容积最大．解析：设正六棱柱容器的底面边长为x高为d则d＝(1－x)；又底面六边形面积为：S＝6·＝＝Sd＝(1－x)＝(x－x)，对V求导则V′＝(2x－3x)，令V′＝0解得x＝0或x＝当0＜x＜时＞0是增函数；当x＞时＜是减函数．＝时有最大值．答案：若关于x的方程3x－5x＋a＝0的一个根在(－2)内另一个根在(1)内则a的取值范围为________．解析：设f(x)＝3x－5x＋a则 解得－12＜a＜0.答案：(－12) 8．(2015·安徽卷)在平面直角坐标系xOy中若直线y＝2a与函数y＝－a|－1的图象只有一个交点则a的值为________．解析：函数y＝|x－a|－1的图象如图所示因为直线y＝2a与函数y|x－a|－1的图象只有一个交点故2a＝－1解得a＝－答案：－三、解答题将一张2×6米的硬钢板按图纸的要求进行操作：沿线裁去阴影部分把剩余部分按要求焊接成一个有盖的长方体水箱(⑦为底为侧面＋⑥为水箱盖其中①与③与④分别是全等的矩形且⑤＋⑥＝⑦)设水箱的高为x米容积为y立方米．(1)写出y关于x的函数关系式；(2)如何设计x的大小可使得水箱的容积最大？解析：(1)依题意水箱底的宽为(2－2x)米长为＝(3－x)米．则水箱的容积y＝(2－2x)(3－x)·x＝2x－8x＋6x(0＜x＜1)即y关于x的函数关系式为y＝－＋6x(0＜x＜1)．(2)y＝2x－8x＋6x(0＜x＜1)＝6x－16x＋6.令y′＝6x－16x＋6＝0得x＝或x＝(舍去)当0＜x＜时＞0函数单调递增；当＜x＜1时＜0函数单调递减．∴当x＝时函数y＝2x－8x＋6x(0＜x＜1)取得最大值即设计水箱的高为米时容积最大．为了保护环境发展低碳经济某单位在国家科研部门的支持下进行技术攻关采用了新工艺把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品．已知该单位每月的处理量最少为400吨最多为600吨月处理成本y(单位