高考数学文科二轮复习习题：专题1第二讲配套作业函数、基本初等函数的图象与性质Word版含答案.docVIP

第二讲　函数、基本初等函数的图象与性质配套作业一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2015·北京卷)下列函数中为偶函数的是() A．y＝x＝x2＝|＝2－x解析：因为y＝x是偶函数＝是奇函数＝是偶函数所以选项为奇函数选项为偶函数；选项中函数图象是把对数函数y＝的图象在x轴下方部分翻折到x轴上方其余部D选项为指数函数y＝是非奇非偶函数．函数f(x)＝x＋＋1(x∈R)若f(a)＝2则f(－a)的值为() A．3 B．0 C．－1 ．－2解析：∵f(a)＝2＋＋1＝2＋＝1.(－a)＝－a＋(－a)＋1＝－(a＋)＋＝－1＋＝0.(2015·陕西卷)设f(x)＝则f(f(－2))＝() A．－1 C. D. 解析：因为－2＜0所以f(－2)＝2－2＝＞0所以f＝1－ ＝1－＝函数y＝(＋1)(x＞－1)的(D) A．y＝(1－)3(x＞－1)＝(－1)(x＞－1)＝(1－)3(x∈R) D．y＝(－1)(x∈R) 解析：由已知函数可得＋1＝(y∈R)，即＝－1所以x＝(－1)对调即得原函数的反函数为y＝(－1)(x∈R)．故选(2015·新课标Ⅱ卷)设函数f(x)＝则f(－2)＋(log212)＝() A．3 B．6 C．9 D．12 解析：∵ －21(－2)＝1＋(2＋2)＝1＋＝1＋2＝3.(log212)＝2－1＝＝6.(－2)＋f()＝3＋6＝9.故选(2015·新课标Ⅱ卷)如图ABCD的边AB＝2＝是AB的中点点P沿着边BC与DA运动记∠BOP＝x.将动点P到A、B两点距离之和表示为x的函数(x)，则y＝f(x)的图象大致为() 解析：当x∈[0]时(x)＝＋图象不会是直线段从而排除当x∈[]时()＝f()＝1＋()＝.∵ 2＜1＋()＜f()＝f()从而排除故选二、填空题若f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数且在[0]上的解析式为f(x)＝则f＋＝________．解析：f＋f＝f＋f＝f＋f＝f＋f＝f＋f＝－f－f＝－－π ＝－＋＝答案：(2015·福建卷)若函数f(x)＝2－a|(a∈R)满足(1＋x)＝f(1－x)且f(x)在[m＋∞)上单调递增则实m的最小值等于________．解析：因为f(x)＝2－a|所以f(x)的图象关于＝对称．又由f(1＋x)＝f(1－x)知f(x)的图象关于直线＝对称故a＝1且f(x)的增区间是[1＋∞)由函数f(x)在[m＋∞)上单调递增知[m＋∞)[1，＋∞)所以故m的最小值为1.答案：1三、解答题已知函数f(x)＝x＋(x≠0R)．(1)判断函数f(x)的奇偶性；(2)若f(x)在区间[2＋∞)上是增函数求实数a的取值范围．解析：(1)当a＝0时(x)＝x(x≠0)为偶函数；当a≠0时(x)既不是奇函数也不是偶函数．(2)解法一　设x＞x(x1)－f(x)＝x－－＝[x(x1＋x)－a]由x＞x得x(x1＋x)＞16－x＜0＞0.要使f(x)在区间[2＋∞)上是增函数只需(x1)－(x2)＜即x(x1＋x2)－a＞0恒成立则a≤16.故a的取值范围是(－∞]．解法二　f′(x)＝2x－要使f(x)在区间[2＋∞)上是增函数只需当x≥2时(x)≥0恒成立即－则a≤2x[16，＋∞)恒成立故当时(x)在区间[2＋∞)上是增函数．故a的取值范围是(－∞]．(x)的定义域为R，对任意xR，有(x＋)＝(x)＋(y)，且当x＞0时(x)＜0(1)＝－2.(1)证明：f(x)是奇函数；(2)证明：f(x)在R上是减函数；(3)求f(x)在区间[－3]上的最大值和最小值．解析：(1)函数f(x)的定义域R关于原点对称又由(x＋y)＝(x)＋f(y)得f[x＋(－x)]＝f(x)＋(－x)(x)＋f(－x)＝f(0)．又f(0＋0)＝f(0)＋f(0)(0)＝0.从而有f(x)＋f(－x)＝0(－x)＝－f(x)．由于x∈R(x)是奇函数．(2)任取xR，且x＜x则(x1)－f(xf(x1)－f[x＋(x－x)]＝(x1)－[f(x)＋f(x－x)]＝－f(x－x)．1＜x－x＞0.∴f(x－x)＜0.－f(x－x)＞0即f(x)＞(x2)，从而(x)在R上是减函数．(3)由于f(x)在Rf(x)在[－3]上的最大值是f(－3)最小值是f(3)由(1)＝－2得(3)＝f(1＋2)＝f(1)＋f(2)＝f(1)＋(1＋)＝(1)＋(1)＋f(1)＝－6(－3)＝－f(3)＝6.从而f(x)在区间[－3]上的最大值是6最小值是－6.已知函数f(x)＝－－x(x∈R且为自然对数的底数)．(1)判断函数f(x)的(2)是否存在实数t使不等式f(x－t)＋f(x－t)≥0对一切x都成立？若存在求出t；若不存在请说明理由．解析：(1)∵f(x)＝－且y＝是增函数＝－是增