- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012-2013学年江西省赣州市会昌中学高一(下)第二次月考数学试卷(文科)
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.(5分)已知,那么等于( )
A. 2 B. 3 C. =(1,2) D. 5
考点: 向量的模. 专题: 计算题. 分析: 利用向量的模的计算公式:=,即可求解. 解答: 解:∵已知,
那么=.
故选B. 点评: 本小题主要考查向量的模等基础知识,属于基础题.
2.(5分)若a,b,c∈R,且a>b,则下列不等式一定成立的是( )
A. a+c≥b﹣c B. ac>bc C. >0 D. (a﹣b)c2≥0
考点: 两角和与差的正弦函数;正弦定理. 专题: 计算题. 分析: A、令a=﹣1,b=﹣2,c=﹣3,计算出a+c与b﹣c的值,显然不成立;
B、当c=0时,显然不成立;
C、当c=0时,显然不成立;
D、由a大于b,得到a﹣b大于0,而c2为非负数,即可判断此选项一定成立. 解答: 解:A、当a=﹣1,b=﹣2,c=﹣3时,a+c=﹣4,b﹣c=1,显然不成立,本选项不一定成立;
B、c=0时,ac=bc,本选项不一定成立;
C、c=0时,=0,本选项不一定成立;
D、∵a﹣b>0,∴(a﹣b)2>0,
又c2≥0,∴(a﹣b)2c≥0,本选项一定成立,
故选D 点评: 此题考查了不等式的性质,利用了反例的方法,是一道基本题型.
3.(5分)已知在△ABC中,sinA:sinB:sinC=3:5:7,那么这个三角形的最大角是( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 120°
考点: 余弦定理. 专题: 计算题. 分析: 根据正弦定理化简已知的等式,得到三角形的三边之比,设出三角形的三边,利用余弦定理表示出cosC,把表示出的a,b及c代入即可求出cosC的值,由C的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出C的度数,即为三角形最大角的度数. 解答: 解:设三角形的三边长分别为a,b及c,
根据正弦定理==化简已知的等式得:
a:b:c=3:5:7,设a=3k,b=5k,c=7k,
根据余弦定理得cosC===﹣,
∵C∈(0,180°),∴C=120°.
则这个三角形的最大角为120°.
故选D 点评: 此题考查了正弦定理,以及余弦定理,遇到比例问题,往往根据比例设出线段的长度来解决问题,熟练掌握定理是解题的关键.
4.(5分)若直线经过A (﹣2,9)、B(6,﹣15)两点,则直线A B的倾斜角是( )
A. 45° B. 60° C. 120° D. 135°
考点: 直线的倾斜角. 专题: 计算题. 分析: 设直线AB的倾斜角是θ,由直线的斜率公式得 k=tan θ=,再根据倾斜角的范围求出倾斜角的大小. 解答: 解:设直线AB的倾斜角是θ,由直线的斜率公式得k=tanθ===﹣,
又 0≤θ<π,θ=120°,
故选 C. 点评: 本题考查直线的倾斜角和斜率的关系,以及倾斜角的取值范围,已知三角函数值求角的大小.求出斜率tanθ是解题的关键.
5.(5分)下列命题中:
①若?=0,则=或=;
②若不平行的两个非零向量,满足||=||,则()?(﹣)=0;
③若与平行,则;
④若∥,∥,则∥;
其中真命题的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
考点: 命题的真假判断与应用;平面向量数量积的运算. 专题: 平面向量及应用. 分析: 根据非零向量满足得判断出①不对;由向量的数量积运算和向量共线的条件判断出②、③正确;举出反例判断出④不正确. 解答: 解:①、由可得,或或,故①不对;
②、由||=||得,()==0,故②正确;
③、∵,∴两个向量的夹角是0°或180°,则,故③正确;
④、当时,一定有,且,但不一定成立,④不正确
故选B. 点评: 本题考查命题的真假判断与应用,考查了向量的数量积运算,向量的共线条件等,属于中档题.
6.(5分)数列{an}的通项公式an=ncos,其前项和为Sn,则S2013等于( )
A. 1006 B. 2012 C. 503 D. 0
考点: 数列的求和. 专题: 探究型. 分析: 利用数列的通项公式,研究数列前n项和的规律. 解答: 解:数列{an}的通项公式an=ncos,
所以当n为奇数时,an=0,
当n为偶数时,a2=﹣2,a4=4,a6=﹣6,a8=8,
所以S2013=a2+a4+a6+a8+…+a2012
=﹣2+4﹣6+8+…﹣2010+2012
=(﹣2+4)+(﹣6+8)+…+(﹣2010+201
您可能关注的文档
- 江西省赣县中学南北校区2012届高三9月联考(语文).doc
- 江西省赣吉抚七校2017届高三上学期阶段性教学质量监测考试(二)政治试题 含解析.doc
- 江西省赣吉抚七校2017届高三阶段性教学质量监测考试二地理试题 含答案.doc
- 板板对陈浩筹码分布一书的重要内容摘抄和学习心得.doc
- 江西省赣吉抚七校2017届高三阶段性教学质量监测考试二数学(文)试题 含答案.doc
- 板桥镇党委政府从改进工作方法.doc
- 板桥小学学科教学工作意见.doc
- SYB创业培训(农村劳动力版)理论知识考试大纲.doc
- SJ语文九下《配套练习》全本古文翻译注释.doc
- 江西省赣州一中10-11学年高一下学期期末复习(数学).doc
- 2025年线上职业技能竞赛平台赛事运营成本与效益分析.docx
- 2025年线上职业技能竞赛平台赛事赛事数据安全与隐私保护.docx
- 2025年线上职业技能竞赛智能裁判系统与裁判员协作模式创新.docx
- 2025年线上职业技能竞赛智能裁判系统在人才培养中的应用.docx
- 2025年线上职业技能竞赛平台构建与产业协同发展研究.docx
- 2025年线上职业技能竞赛平台用户需求分析与可行性规划.docx
- 2025年线上职业技能竞赛平台赛事赛事生态构建与可行性探讨.docx
- 出生缺陷防治知识课件.pptx
- 2025年线上职业技能竞赛智能裁判系统在跨境赛事中的赛事数据分析与应用.docx
- 2025-2026学年小学英语新交际英语2024一年级上册-新交际英语(2024)教学设计合集.docx
文档评论(0)