江西省铅山一中2014-2015学年高一上学期第五次阶段性测试生物试题 含答案.docVIP

江西省铅山一中2014-2015学年高一上学期第五次阶段性测试生物试题 含答案.doc

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铅山一中2014-2015年度上学期阶段性测试(五) 高一生物试题 选择题(每小题2分,25小题共50分) 1、“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一,“细胞学说”创立的最重要的意义是( ) A、揭示了一切细胞都是具有生命活力的 B、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 C、揭示了组成动植物细胞的具体结构 D、使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 2、绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体,而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用。以下有关光合细菌的说法合理的是(  ) A.没有成形的细胞核,拟核中分布着多条线性DNA B.以H2S作为供氢体进行光合作用,无法产生氧气 C.利用H2S作为原料,其光合作用的产物不可能是糖类 D.生存需要光照条件,体内的叶绿体是光合作用的场所 (  ) A.脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内,又存在于动物体内 B.对DNA、RNA和蛋白质差异的比较可作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 C.细胞的显微照片属于物理模型 D.核糖体、染色体、噬菌体和H1N1都是由核酸和蛋白质组成的 5、ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是( ) A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量 C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性 D.酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能 6、实验是生物学研究的最常用方法之一,下列关于实验的描述,正确的说法有几项( ) ①在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加0.9%的生理盐水的目的是为了保持细胞的活性 ②“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热 ③在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中,只有脂肪的鉴定必须用到显微镜 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中中,要用15%的HCl改变细胞膜的通透性,使染色体中DNA与蛋白质分离 ⑤萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中的各种有机物 A.图一中DE段C O2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性 B.图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时,O2的吸收量等于C O2的释放量 C.图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体 D.图二可见乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中,且H时限制甲乙两品种光合速率继续增加的因素不同 8、如图为不同因素与酶促反应速率的关系图,A→B代表酶促反应速率坐标(0~100%),A→C代表温度坐标(0~70℃),C→B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1~14),下列叙述中不正确的是(  )(各线段含义提示:例如EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H) A.GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 B.FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点 C.GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度 D.据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度9、在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内,室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是 ( ) A.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用 B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多 C.D点开始进行光合作用,H点光合作用消失 D.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加 10、某同学拟选择一种半透性的膜材料,用于自制渗透计。他 采用如图1所示的装置(示意图),对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验,得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析,该同学应选择的膜材料是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁11、为探究H2O2酶对H2O2分解的影响,实验设计如下:制备30%新鲜猪肝研磨液;设置了如下(左图)实验组,横向为梯度pH,纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液;每支试管加入等量且足量H2O2溶液,并设置相同且适宜的反应温度;设计实验记录表如下(右图);以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析,不正确的是(  ) A.无论猪肝研磨液量为图中何值,实验结果都可以发现酶的最适pH B.无论猪肝研磨液量为图中何值,记录表中作出的曲线图形都近似抛物线 C.无论pH为图中何值,实验结果都可以证明酶量影响反应速率 D.此实验有2个自变量,1个因变量,温度、H2O2浓度等是无关变量12、 右下

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