江西省鹰潭市2012届高三下学期第一次模拟考试生物试题.docVIP

江西省鹰潭市2012届高三下学期第一次模拟考试 生物 1．下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述不正确的是（ ） A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 C．细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老 D．细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组 2．下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述，不正确的是（ ） A．抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子 B．B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞 C．B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞 D．记忆细胞受到抗原刺激后，能快速合成分泌抗体 3．人体中某一过程如下图所示,如果温度增加到45℃，引起酶的活性部位改变，会引起（ ） A．蛋白质被消化得更快 B．蛋白质被消化得较慢或不能被消化 C．氨基酸缩合速度加快 D．氨基酸缩合速度减慢或不能发生缩合 4．链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合，从而阻止了基因表达中的翻译过程。现有一种细菌，其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变，导致S蛋白不能与链霉素结合。以下叙述正确的是（ ） A．链霉素是抗此种细菌的特效药 B．链霉素能诱导细菌S蛋白基因发生相应的突变 C．该细菌内S蛋白的空间结构可能发生了改变 D．该细菌S蛋白基因可能缺失一个或二个碱基 5．将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是（ ） A．增大模拟环境中K+浓度，静息电位的绝对值变小 B．增大模拟环境中Na+浓度，达到动作电位峰值所需时间变短 C．减小模拟环境中Na+浓度，动作电位的峰值变小 D．静息时细胞膜对K+通透性变大，静息电位的绝对值不变 6．下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ） A．健那绿染液能固定细胞，增大生物膜通透性，进入线粒体呈现蓝绿色 B．用甲基绿、吡罗红依次给细胞DNA、RNA染色，分别呈现绿色、红色 C．观察植物细胞有丝分裂实验中，盐酸使蛋白质和DNA分离，利于龙胆紫染色 D．用取样器取样法调查小动物丰富度时，可以用目测估计法进行统计 29.（7分）凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁。科研人员对生长于我国某地的凤眼莲进行光合作用特性的研究。 （1）图一和图二分别是通过实验测得凤眼莲叶片光合作用强度与光照强度、温度的关系。实验时间为8月某晴天上午9时进行，此时自然光强度为500±50 μmol／(m2·s)。 据图一分析，当光照强度从饱和点2458[μmol／ (m2·s)]到2800[μmol／(m2·s)]时，叶片光合速率仍没有明显下降，说明凤眼莲对强光环境 。 在自然情况下，该地区凤眼莲光合强度主要限制因素是 。据图二，凤眼莲最适光合温度 。 (2)科研人员对生长该地的凤眼莲、玉米的光合作用特性进行测量，获得如下数据： 凤眼莲 玉米 光饱和点μmol／(m2·s) 2458±69 2550±37 最大净光合速率μmolCO2／(m2·s) 34.50±O.72 30.36±O.42 光补偿点μmol／(m2·s) 20.25±2.60 29.75±2.42 与玉米相比较，能充分说明凤眼莲生长较快的原因有： ① ② 30．（10分）棉花是我国的一种重要的经济作物。根据题意，回答下列问题： Ⅰ.右图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处，其生长素浓度应为图中的 。 Ⅱ.某棉农得知脱落酸可以促进植株脱落叶片的知识后，为了方便机械采收棉花，在采收前，向棉花植株喷施了适量的脱落酸，但叶片脱落的效果不明显。为探究其原因，某高中学校生物研究性学习小组的同学设计了以下实验方案。 实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验步骤：①取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株，分成甲、乙、丙三组；②按下表所示处理；③观察各组棉花植株叶片脱落的先后顺序。 回答下列问题： （1）上表共设计了 组对照实验，其中符合实验假设的对照实验是 。 （2）预测实验结果；获得实验结论： ①若 ，说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 ②若