上海小学三年级数学知识梳理(三下).docVIP

第一单元《复习与提高》 （1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。 （2）加减乘除法的递等式计算 运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。 不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。 巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。 其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。 （3）面积的估测 不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为1厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”的原则去计数。 （4）长度单位、面积单位 （高级单位） （高级单位） 千米 平方千米 1000 1000000 米 平方米 10 100 分米 平方分米 10 100 厘米 平方厘米 10 100 毫米 平方毫米 （低级单位） （低级单位） 单位之间的转化： 高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位） 乘以进率 低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位） 除以进率 （5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法） 注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出。 第二单元《用两位数乘除》 一、速度、时间、路程 （1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。 （2）速度=路程÷时间 比较速度的快慢两种特殊情形： 时间=路程÷速度 当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。 路程=速度×时间 当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。 （3）54米/分表示每分钟跑54米，读作：五十四米每分 （4）另外几组关系： 部分数+部分数=总数，总数-部分数=另一部分数 大数—小数=相差数，大数—相差数=小数，小数+相差数=大数 每份数×份数=总数，总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数 单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量 二、用两位数乘 （1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几 （注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300×40 （2）积末尾的0的个数与因数末尾0的个数的关系： 在计算乘整十整百数时，可以运用推算，把两个相乘，再在后面上这两个数末尾的0之和。 7、商中间0，末尾有0的计算：（注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能缺少！） 商的个位上不够商1，用“0占位。” 除到被除数哪一位不够商1时，要在那一位上用“0”占位。 第三单元《条形统计图》 1、标题、单位名称、单位长度（一格可以表示1或2或5或10……）、统计项目 2、在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条的长短与一格所表示的数量有关。 3、在同一统计图中，直条长的数量多，直条短的数量少。 在不同的统计图中，直条长的数量不一定多，直条短的数量不一定短。 4、绘制条形统计图的注意点： （1）标题名称要写全，注意是***统计图； （2）横轴统计项目，间距要一样； （3）纵轴的单位长度的确定，每格表示几要根据表格中的最大数据和给出的格数确定； （4）单位名称不要漏； （5）问题解决时，先在直条上方把数据写好，再进行解决问题； 第四单元《分数的初步认识》 一、整体与部分 如果把_____看成整体，那么______是它的一部分。 平均分（分成同样大小） 每一份是它的一部分 一个物体 任意分 每一份是它的一部分 单位“1” 一类物体 整体与部分 都存在相对性。 二、几分之一 1、几分之一：①一个整体平均分成几个部分，每一部分就是整体的几分之一。（数学书P44）