陕西省南郑中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题 含答案.docVIP

南郑中学2018届高二第一学期 期末考试历史试题（卷） 命题 王晓兰 校对 田茂刚 第Ⅰ卷（选择题，56分） 一、选择题（本大题有28小题，每小题2分，共56分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。） 1、孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”表明孔子的教学方法是( ) A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类 2、《新唐书·礼三本》说：“夫君者，民众父母也”；《周易·家天下》说：“家人有严君焉，父母之谓也”；马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看做是这种父权的代表。”这几则材料实质上揭示了(　　) A．君父在国家政治生活中的特殊地位 B. 中国古代社会家国同构的社会特征 C. 宗法制是以父系血缘关系决定亲疏 D. 宗法关系渗透到社会生活的各方面 3、白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权。”材料反映的政治制度首先始于(　　) A．夏朝 B．西周 C．秦朝 D．唐朝 (　　)元代陆友仁《研北杂志》载：“世所谓正月三日为田本命。”明末清初周亮工《因树屋书影》载：“吴俗以正月三日为田生日。”上述记载反映了(　　) A．重农主义经济思想B．古代封建迷信盛行 C．农业生产的落后状况D．人地矛盾异常尖锐秦朝至唐末地方行政建制简表 秦朝 以郡辖县，地方行政为两级制 两汉 汉武帝把全国划分为十三个监察区 东汉形成“州—郡—县”三级制 隋朝 废郡，地方行政回到两级制 唐末 形成了道、州、县三级制 上表反映出的主要问题是A．古代中国政治诡秘多变，反复无常　B．地方行政分层决策中充满矛盾与困 C．古代王朝的执政能力和效率不断提D．从秦到唐末中央集权不断强化 A．铁业官营政策的推行 B．民营手工业的发展 C．水力鼓风冶铁工具的发明 D．铁农具的广泛应用 9、麻曾是中国古人重要的纺织原料，很多成语都提到了麻，例如：披麻救火、快刀斩乱麻、皂丝麻线和心乱如麻等，但是到了明代，麻的种植量大大减少，其主要原因是（ ） A．舒适廉价的棉纺织品的冲击 B．来自西方工业化生产的冲击 C．官营手工业对民间手工业的冲击 D．丝织业快速发展带来的冲击 10、智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为（ ） A．神是存在的事物存在的尺度 B．神对社会人生起着超自然作用 C．人要摆脱基督教的统治 D．神在人的感知范围之外 11、罗马帝国虽然瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指A．它给予自由民和奴隶以公民权 B．它揭露和批判了私有制的罪恶 C．它最先建立了相对民主的政治制度 D．它是近现代西方法律的 12、冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列近代企业中，其兴办宗旨与冯桂芬的观点相似的是（ ） A. 江南制造总局 B. 保兴面粉厂 C. 大生纱厂 D. 南洋兄弟烟草股份有限公司 13、当代英国著名学者李约瑟作出如下结论：“倘若没有中国古代科技的优越贡献，我们西方文明的整个过程，将不可能实现。试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想象，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义。”材料认为四大发明（ ） A．是西欧社会转型的决定性力量 B．改变了西欧社会发展的趋势 C．在西欧才开始发挥其应有价值 D．是中国对世界文明的最大贡献 14、从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活，这种现象反映了中国古代文学（ ） A．大一统的时代背景 B．多元化的创作风格 C．世俗化的发展趋势 D．理性化的思想诉求 15、导致中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是（ ） A．中国半殖民地半封建程度不断加深 B．中国民族资本主义的产生与发展