陕西省寺前中学2017届高三上学期生物统练题11.28 含答案.docVIP

陕西省寺前中学2017届高三上学期生物统练题11.28 含答案.doc

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陕西省寺前中学2017届高三上学期生物统练题11.28 含答案

高三生物统练试题 命题人:颜德强 班级:_____________ 姓名:_____________ 1、小芳女士 怀上了异卵双胞胎,但是,医生却告知他们夫妇均属半乳糖血症(人类的一种单基因隐性遗传病)的基因携带者。请你帮助预测,小芳孕育的两个孩子是一男一女的概率和至少有一个孩子患有半乳糖血症的概率是(  ) A1/2和7/16 B、1/2和7/32C、1/4和9/16 D、1/4和7/16 2.某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Ee)分别位于三对同源染色体上,且基因A、b、e分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如下图所示: 现有基因型为AaBbEe的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为(  ) A.1/64B.8/64C.3/64 D.27/64 3. 小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有(  ) A.4种 B.5种C.9种 D.10种 4.蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。现用杂合白茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白茧对黄茧的分离比是(  ) A. 3∶1 B.13∶3C.1∶1 D.15∶1 5已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为(  ) A.1/8 B.3/8C.1/16 D.3/16 6刺鼠的毛色由两个位点B和C决定,B(b)和C(c)的遗传符合基因自由组合定律。B(黑色)对b(褐色)为显性;凡是具CC和Cc基因型的鼠是正常体色,只要基因型是cc 则为白化鼠。亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配,其子一代中,1/2个体是白化鼠,1/4是黑色正常刺鼠,1/4是褐色正常刺鼠。请推测黑色亲本的基因型是 A.bbCcB.BbCcC.BbCC D.BBCc 7、报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素),是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。 据此回答: (1)开黄花的报春花植株的基因型可能是:    。 (2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序: Ⅰ.选择    和    两个品种进行杂交,得到F1种子; Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1随机交配得F2种子; Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种; Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。 ①补充完整以上程序。 ②F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是:   。 ③报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交,应该怎样处理?  。 ④有同学认为这不是一个最佳方案,你能在原方案的基础上进行修改,以缩短培育年限吗?请简要概述你的方案。 8. 遗传学的研究知道,小鼠的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的,这两对基因分别位于两对常染色体上。据研究,正常小鼠体内黑色素的形成是经过下列系列化途径产生的如下左图: 遗传工作者选用野生纯合子的小鼠进行了如上右图的杂交实验: 请分析上述杂交实验图解,回答下列问题: (1)鼠毛的颜色是由细胞中的黑色素决定的,已知该色素是蛋白质,那么基因控制鼠毛的颜色是通过控制________________来实现的。 (2)表现型为棕色的小鼠,其基因型为__________________________。 (3)在F2表现型为白色的小鼠中,与亲本基因型相同的占_________________,与亲本基因型不同的个体中,纯合子占________________________。

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