陕西省澄城县寺前中学2015届高三下学期生物推中试题（四） 含答案.docVIP

高三生物推中试题 1．如图2-4-4表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O浓度的变化，下列叙述错误的是(　　)A．该实验是探究不同单色光对光合作用强度的影响加入NaHCO溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO拆去滤光片，单位时间内氧气传感器测到的O浓度高于单色光下氧气传感器测到的O浓度若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的呼吸作B　下表是采用黑白瓶(不透光瓶—可透光瓶)法测定夏季某池塘不同深度24小时的水体中平均氧浓度与初始氧气浓度比较后发生的变化。下列叙述正确的是水深(m) 1 2 3 4 白瓶中O浓度(g/m) ＋3 ＋1.5 0 －1黑瓶中O浓度(g/m) －1.5 －1.5 －1.5 －1.5注：“＋”表示增加；“－”表示减少。在水深1 m处白瓶中水生植物产生的氧气为3 g/m在水深2 m处白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率在水深3 m处白瓶中水生植物不进行光合作用D．在水深4 m处白瓶中水生植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和 3．某同学用如图2-4-12所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25 ℃水浴中，10 min5 min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中正确的是(　　)实验时间(min) 液滴移动距离(mm) 10 0若图中X为NaOH溶液，则软管夹关闭后液滴将向右移动在20～30 min内氧气的平均吸收速率为6.5 mm若将X换为清水，并将试管充入N，则可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率增设的对照实验只需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中B　主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排出代谢废物，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用图2-3-5所示装置进行实验，其中HgCl是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂。请分析回答： 图2-3-5(1)主动运输的特点是____________________________。(2)本实验的名称是________________________________________________。(3)请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量__________________。(4)实验得到如图2-3-6所示的结果。根据实验结果，科研人员在实验前后需测定_________。乙组和甲组结果比较，得出的________。与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是________________________。(1)逆浓度梯度，需要载体和能量(2)探究HgCl和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响(3)温度、pH、溶氧量、溶液的量、胡萝卜片的量等(写出其中两项即可)(4)①溶液中磷酸盐的浓度细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要能量(或能量供应不足，影响主动运输)③幼嫩组织供能少(或幼嫩组织细胞膜上载体少)水生植物生长时要进行光合作用，请用下列简易装置来测量黑藻的光合作用强度(以单位时间内产生氧气的量表示)。实验材料和用具：带单孔塞的玻璃瓶、量筒、0.1%的NaHCO溶液、新鲜黑藻、大烧杯、乳胶管、U形玻璃细管(有刻度)、温度计、沸水、清水等。(1)本实验的装置里缺少________，影响光合作用的正常进行，添加____________可以得到解决。(2)某同学利用此装置研究影响光合作用的因素。实验步骤：取两个上述装置，编号甲、乙。甲、乙两瓶内加入的__________________、______________________完全相同。连接好导管和U形玻璃细管后，调节U形玻璃细管的水面高度至固定刻度。将甲装置安放在大烧杯中，用____________________________调至预设温度。乙装置作为对照组安放在装有自然温度的____________的大烧杯中。将甲、乙两装____________________________________，根据实验结果，比较在这段时间内甲、乙的光合作用强度。实验目的：研究____________________________。(1)CO2　0.1%的NaHCO溶液 (2)Ⅰ.实验步骤： ①新鲜黑藻茎段量　添加的各种化学成分等(或黑藻量　0.1%的NaHCO溶液量) 一定量的沸水和清水勾兑　等量清水 甲、乙的U形玻璃管两边的液面差(下降和上升的高度和) 实验目的：温度对黑藻光合作用的影响(其他合理答案也可)测定生物组织中ATP的含量，常常用“荧光素—荧光素酶10分钟，然后冷却至室温；②离心处理后取一定量的上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内，并加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；③记录发光强度并计算ATP含量