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护理学基础 信阳职业技术学院 护理系 学习目标 1、掌握现在护理学发展的三个阶段及每一阶段护理的特点 2、了解我国护理学发展现状 3、阐述护理学四个基本概念及相互关系 4、明确护理学的理论及实践范畴 5、熟悉护理的工作方式 6、明确护士素质的基本内容 第一节 护理学发展史 一、护理学的形成 （一）人类早期护理 （二）中世纪护理 （三）文艺复兴与宗教改革时期的护理 （四）科学护理的诞生与南丁格尔的贡献 二、现代护理学的发展 疾病为中心的阶段（1860年---20世纪50年代） 健康-----无病 疾病原因-----细菌或外伤引起的损伤和功能异常 护理--------协助医生诊疗，消除身体的疾患，恢复正常的功能 护士---------医生的助手 护理方法---执行医嘱、护理常规及技术操作 护理教育—文化、基础医学、临床医学 不突出护理内容 南丁革尔的定义——通过改变环境，使病人处于最佳状态，待其自然康复。 特点： 医护分工合作 形成规范的常规和技术 忽视