白桦林的低语.2浅析.ppt

绿色圃中小学教育网 学习目标 课内练习： 1.写近义词： 纯洁（　　）　忽略（　　）　　激励（　　） 2.写反义词： 浮躁（　　）　异常（　　） 作业　　　　 1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。 2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗 歌，有感情地朗读。 北师大版 语文 六年级 上册 第一单元 1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。 2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。 3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。 “白桦”是一种树的名字，哪位同学见 过，你能介绍一下吗？ 自学要求 (1)查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。 (2)课文主要写了什么内容？ (3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献？ (4)试给课文分段，归纳段意。 作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚 品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱 呢？ 从大兴安岭回来以后，我一直怀念着 你。”这里的“你”指的是谁？ 思考 我为什么深深怀念着你？作者从 哪几个方面写了林业工人的奉献精 神？你是通过哪些词句体会到的？ “你有烟瘾，但在岗位上，你