2019-2020年四年级英语上册 Unit 1 Lesson 6(1)教案 人教新版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit 1 Lesson 6(1)教案 人教新版 一、教学内容与分析 1. Fun story 本部分以连环画故事的形式呈现本单元已经学习的重点句型：What’s your father？My mother is TV reporter, Your father is a policeman.从而达到复习巩固的目的。 2. Just check 听录音。复习学过的表示职业的单词。 3. Let’s play 根据标志物(动物，植物，人物，食物)的图片，准确说出它们所代表的国家。此项活动旨在培养学生的快速反应能力，激发学习兴趣，介绍跨文化知识，并达到巩固所学单词的目的。 二、课前准备 1.表示职业的已学单词卡片两套，以备复习和游戏使用。 2.制作一些国家的标志物(动物，植物，人物，食物)的图片，向学生介绍与这些国家相应的文化知识。 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit 1 Lesson 8(3)教案 冀教版 教学内容：Lesson8: Again, please! 课时 1 教学目标：1. ?知识与技能：A 灵活运用下列单词：classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred, office, stairs, bell, chain, seat, tire, wheel, street, traffic lights B： 准确流利的朗读课文， 模仿课文编对话 。 ??C： 掌握下列短语和句子： ?Turn right, turn left, go straight. Excuse me, where’s the ? I can show you. Here it is. I don’t understand. Please speak slowly. I’m lost. Let’s take a . 2. ?情感态度价值观： A． 通过所学单词及对话，把所学知识融汇到实际交往中，从而激发积极的学习情感。 B．运用小组合作练习对话，强化合作意识，以及与他人进行友好的交际。 C． 在学习、运用本单元知识的过程中，培养发散思维、创造思维的能力。D：通过对话、小组练习、交流，从而提高自学能力。 教学重点、难点：本单元重点单词、短语、句子，并会灵活运用。 教具准备：磁带、单词卡片 板书设计： Lesson8: Again, please! classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far 教学过程： 一、Class Opening and Review 1. Greeting. T: Hello, boys and girls! S: Hello, teacher! T: How are you today? S: I’m fine. How are you? T: I’m fine. Thanks. Nice to see you. S: Nice to see you , too! 2. Read words in turns. (show the cards) classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far, office, 教学侧记 Stairs. 3. SING “ THE NUMBER SONG” (review 31-39) 4. PLAY “CLAP” (Review thirty to one hundred) 1-2-30, 1-2-40 1-2-50, 1-2-60, 1-2-70,1-2-80, 1-2-90, 1-2-100 5. ROLE-PLAY Ask two volunteers to present. One pretends to be a foreigner and ask way, the other help him/her. S1: Excuse me. I’m lost. Where is the ? S2: I can show you. Here it is. S1: Thank you. S2: You’re wele. S3: Excuse me. I’m lost. Where is the ? S