2019-2020年四年级英语上册 Unit 5 第一课时教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit 5 第一课时教案 苏教牛津版 Unit 5 Review and check (the first period) 一、教学内容 Look, read and write 二、教学目标 能根据图片上所提供的情景，选择相应的日常交际用语，并在气泡中写上序号。 提高学生的观察能力，阅读能力以及情景中口头交际能力。 三、教学重点和难点 能运用所学的句型和日常交际用语进行对话。 四、课前准备 句型卡片、录音机、磁带 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.?????? Sing a song 《Perhaps》.2.?????? 师生之间交谈复习巩固1~4单元所学句型。 3.?????? 请值日生走下去，与学生进行交谈，在交谈中复习旧知。 Sing a song. 复习巩固前面几单元所学的句型。 S1与同学进行交谈。 B Review 投影出示句型: May I have …? This …is for … What’s this /that? It’s a … Where’s my …Perhaps it’s in /on…?? What’s this /that in English ? It’s a …??? Do you like…? Yes ,I do /No ,I don’t .(让学生根据教师所提供的物品进行练习，可以让学生尽可能多地用到这些句型，进行比赛，看谁在一段话中用的句型最多。) 用老师给出的句型进行练习。四人一组进行比赛。 C Presentation and practise 1. 指导学生读A部分左边的句子。并想想它们的答语。2．出示挂图,让学生看图，根据具体语境选择对话。3．师生共同核对。4．指导学生分角色朗读。先个别朗读，再小组之间分角色对话，比一比哪一组最好。 读A部分左边的句子，并想答语。 选择正确的对话。 核对。 分角色朗读。 六、板书设计 Unit 5 Review and check 图一 b? k??? 图二?? c? g?? 图三 a? i 图四 e? l???? 图五? d?? h?? 图六? f? j 七、作业设计 读1——4单元的句型2遍。 八、课后反思 本单元是复习单元，在做练习的时候，先用free talk的形式分别与多个学生进行交谈。要求学生能根据图片所提供的情景选择相应的日常用语。通过一节课的操练，学生对于前四个单元的单词和句型都有了比较深刻的印象。 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit 5 第三课时教案 苏教牛津版 Unit 5 Review and check (the third period) 一、教学内容 Look and talk 二、教学目标 能听懂、会说、会读句型Where’s …?? It’s on /in …并能用此句型进行说话。 三、教学重点和难点 能熟练运用所学句型进行对话。 四、课前准备 挂图、单词图片 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.Sing two songs :《Perhaps 》《We are happy bees 》2.在交谈中巩固1-4单元所学的句型。3.On duty .（学生自由问答） Sing two songs. 与T进行交谈。 自由问答。 B Review 归类复习以前所学单词。（把学生分成三组，分别完成动物类、玩具类、学习用品类单词的归纳，看哪一组又快又准且知道得多。） 比赛归类。 C Presentation 1.?指导学生由近及远，由上及下地观察画面。 以“What can you see in the picture ?”学生说“I can see …” 来看读说单词。2.结合单词复习Where’s …?? It’s on/in?… 与What’s this/ that in English ? It’s a … Do you like …?3.?????? Play a game .a.先复习介词in /on的用法。b.让学生把自己的玩具或卡片，放在不同的位置，以Where’s…? Its on/in…以及What’s this/that in English? It’s a… Do you like …?进行自己操练。4.????? Look and talk .a.小组比赛。每组的同桌流利地表达出几种物品。Where’s …? It’s on /in … 且不许重复。说得对的一组加一分。 看图说单词和句子。 复习句型。 Play a game. 比赛说物品的位置。 D Exercise 出示句型让学生填空。 1.