2019-2020年四年级英语下册 Unit5 第4课时教案 人教PEP.docVIP

2019-2020年四年级英语下册 Unit5 第4课时教案 人教PEP Unit　5 How much is it? 第四课时 教学目标 1．能够听、说、认读本课时的主要单词boots sippers sandls sneakers 2．能够听懂Let’s do的指示语，并按要求做出相应的动作。 3. 能够基本读懂并听懂story time . 教学重点、难点 sneakers sandals slippers boots 以及a pair of的用法。 教学准备 1．教师准备实物钟和图片。 2．教师准备相关的单词卡片。 3．教师准备录音机及录音带。 教学过程 教 学 步 骤 个案分析 Step one:Class Opening 一、情景引入 1、Sing a song (有关数字) 2、Greeting 3、Free talk T: Can I help you ? S: Yes, how is that coat? Step two:New concepts 二、语言学习 新知呈现：利用实物学习T:I want sneakers. 板书sneakers,领读之后,领读a pair of sneakers.板书a pair of(利用pear和pair比一下)。 利用上述方法教授其它单词。 听录音，跟读。 三、专项训练 操练句型： Can I help you? （多种形式练习） I want a pair of ____. 展示 四、Let’s do 1、Listen and look at the pictures. 2、教师边做动作边教单词和词组 放录音，学生跟读。 听录音做动作 五、Story time. 结合书中图片、听录音，叙述大概发生一件什么事？ 自读故事，看还有哪些不明白的地方？交流。 质疑答疑：No problem 　do a good job you’re fired 　　 made a mistake Step three:Class closing 六、Homework 把故事讲给你的父母听。 板书设计 How much is it? sneakers. a pair of sandals . slippers . boots . 附送： 2019-2020年四年级英语下册 Unit5 第5课时教案 人教PEP Unit 5 How much is it 第五课时 教学目标 1.听够听、说、认读How much are they ？They’re yuan . What size ？Size . A pair of …for…并能在情景中运用。 2.完成Group work 和独立完成Let’s check. 教学重点、难点 重点：How much are they ？A pair of …for… 难点：How much are they ？A pair of …for… 教学准备 衣服和鞋子的实物 单词卡片 教学过程 教 学 步 骤 个案分析 Step one:Class Opening 情景引入： 1、Let’s do ：听、说、做 2、Free talk： T ：Your dress is pretty. I like it. How much is it？ S： yuan . T：I’ll take one ，too. Step two:New concepts 语言学习： 新知呈现： （1）利用实物（boots） （jeans） T：Your boots are nice . I like them . How much are they ？ S： yuan . T：They’re yuan . I’ll take one ，too.（板书） （2）Practice in pairs （3）Show time （three groups） 自学 （1）出示自学提示：结合书中图片读课文，圈画出不会的单词和句子。（Read and circle ） （2）交流研讨： （3）质疑答疑： A pair of …for… What size ？ Size five .all right （4）Listen and follow the tape Read by yourself 展示读。 专向训练： Ｍy　friend’s　clothes Ｎame Ｃlothes Ｐrice Ｊohn jeans ３０yuan 语言实践(课下完成)： 调查叔叔、阿姨