2019-2020年四年级语文下册第四单元16和我们一样享受春天同步练习新人教版.docVIP

2019-2020年四年级语文下册第四单元16和我们一 样享受春天同步练习新人教版 课时训练 一、给加点的字注音。 蔚蓝（??? ） 巡弋（???? ） 蜥蜴（???? ） 频频（??? ） 绿茵（???? ） 二、写出带点词的反义词和近义词。 1、如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。 （?????? ）——（????? ） 2、有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！ （?????? ）——（????? ） 3、我们再也不要憎恨和饥饿。 （????? ）——（????? ） 4、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。 （????? ）——（????? ） 三、缩句。 1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。 ? 。 2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。 ? 。 3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。 ? 。 4、散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。 。 四、阅读短文，完成练习。?? 　绿茵茵的／草地， 　　本该／滚动着／欢乐的／足球， 　　可是／如今散落着／地雷的／碎片， 　　阻挡着／孩子们／奔跑的／脚步， 　　这／究竟是／为什么？ 　　这首诗前四个小节谴责了________的行为，最后一节发出渴望________的心声，祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。 16、《和我们一样享受春天》 一、wèi yì xī pín yīn qǐ 二、1、偶尔? 频繁? 动荡? 安静? 2、摇晃? 稳固? 3、喜欢? 讨厌? 4、贫乏? 充分? 2、摇晃? 稳固 3、喜欢? 讨厌 4、贫乏? 充分 三、1、大海是乐园? 2、坦克和大炮打破了梦幻。? 3、夜空属于星星和月亮。? 4、碎片阻挡着脚步。 四、不宁战争 停止战争 附送： 2019-2020年四年级音乐上册 听妈妈讲那过去的事情教案 人教新课标版 教学目标：学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。 教学重、难点：唱好变音唱好变音,注意音的准确性 教学过程： 一、导入： 请同学们踊跃发言说说妈妈给自己讲故事时，有什么感受？下面，我们来听听这首歌曲中的小朋友在听妈妈讲故事的情景，他有什么感受？同学们听了以后又有什么感受？ 二、欣赏：完整的欣赏全曲，学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。请同学们说说听了以后有什么感受？ 介绍歌曲：歌曲分成三部分。第一部分叙述了小主人公在美丽的、恬静的夜晚，听妈妈在场院里给他们讲故事的幸福场景。第二部分叙述了妈妈在旧社会的痛苦生活，控诉了旧社会的不公。第三部分是第一部分的重复。所以，歌曲是带再现的三部曲式结构。 1.歌曲： 2.教师弹奏乐段的歌词和旋律，让学生随琴轻声的哼唱，体会歌曲的感情。 3.第二乐段进行欣赏，与第一段进行比较，在情感上有什么不同。 4.演唱形式的听辨，每一乐段的演唱形式不同，为什么，不同的演唱形式可以表现不同的情绪，表达不同的情感。这是与歌曲所表达的情绪紧密联系的。要及时对学生进行思想教育。 三、复听全曲，要求学生说出全曲中有那些重复的旋律，或者乐段。 全体演唱，老师和学生一起演唱 完整复听全曲。说说歌曲中哪是重复出现的？完成听听想想。 四、小结：每个人将今天的感受写下来，最好能写成日记。 教学反思：学生有表现力的演唱歌曲。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！