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2019-2020年四年级语文暑假作业 语文： 1、练字。（自选一本适合、接近孩子字体的字帖，每天写一页。书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。） 2、日记5篇。（请选取假期中经历的有趣的、难忘的事情写作，格式为日记格式，题目自拟） 以上这两项作业开学交给老师检查。 3、阅读。每天坚持至少一个小时阅读，内容自定。 4、本学期学过的古诗、段落、《弟子规 》、《三字经》 作业3、作业4 这两项作业家长出具书面证明、签名，开学交老师检查。 登瀛小学 201 四年级语文暑假作业完成情况调查 班级_________ 姓名_________ 作业完成时间：_________________ 作业完成情况：（书面作业）___________________________________ （诵读作业）___________________________________ 家长签字：___________ xx年暑假 附送： （一）我爱榆树(17分) 我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，更喜爱榆树。 每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像跟鲜艳的桃杏争妍竞美似的，柔软的碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。在春风的抚拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹(rě lě)人喜爱的小榆树荚。 榆树的生命力是很强的。人们捋完了它的叶，扒光了它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔(jué juè)强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客；但它却像哨兵一样，往往生长在公园四角。似乎是在为百花遮挡狂风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟□ 无边无际的沙丘上□ 也能顽强地生长□ 它经得起寒冷□ 暑热和干旱□ 能在那里愉快地安家落户□ 圈出括号中正确的音节。（2分） 在文中的□上加上合适的标点符号。（3分） 2、从文中摘录2个描写榆树的颜色的词（2分） ___ _________ _____ __________ 3、用“__________”从文中划出一句直接描写榆树坚强的句子。（2分） 4、照样子写词语（6分） 安家落户 无边无际 5、根据内容填空。（2分） “我”爱榆树是因为：  （二）小伙子真棒(17分) 临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。 在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，谈论参加国庆检阅的事情。 一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。 “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事，游行检阅时博莱克怎么办？” 俱乐部里立刻鸦雀无声。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员.”一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁的鼓起掌来。 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望住检阅台。 检阅台上的人和成千上万的观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。 1、联系上下文，解释词语。（4分） 商定——___________________________________ ________ 棘手——_______________________________