艾滋病小斗士.pptVIP

艾滋病小斗士 * 设计者：高海英 2011年12月1日是第24个世界艾滋病日 1.能正确流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点语句、细细品读，感悟到“小斗士”的可 敬，培养学生积极向上的人生观。 3.科学认识艾滋病、关爱艾滋病患者，奉献爱心。 学习目标 同学们对艾滋病有哪些了解呢？ 红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起共同抗击 艾滋病，它象征着我们对艾滋病人和感染者的关心与支 持；象征着我们对生命的热爱和对和平 的渴望；象征着我们要用“心”来参 与预防艾滋病的工作。 艾滋病国际符号 ●认识艾滋病 艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征（AIDS)是 一种名为“人类免疫缺陷病毒（HIV）所导致的疾病。 艾滋病毒（HIV）是一种能生存于人的血液中并攻击人 体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋 巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从 而使整个人体免疫系统遭到破坏，最终使人体丧失对各 种疾病的抵抗能力而导致死亡。科学家把这种病毒叫做 “人类免疫缺陷病毒” 艾滋病的症状 主要传播途径 协作学习 1.检查学生自学情况。 2.小组合作探究，交流体会。 了解恩科西不幸的命运(第2.3自然段)。 体会恩科西顽强的生命力（第3自然段）。 感悟社会的偏见与无知带来的伤害（第4自然段）。 学习恩科西坦然面对生活（第5自然段）。 感悟“关注”（第8.9自然段）。 人类与艾滋病斗争失去了一个 勇敢的声音，世界失去了位 同艾滋病顽强抗争的小斗士。 联合国秘书长安南 恩科西不幸的命运 1.1989年，他一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲 又被艾滋病夺去了生命。——无辜 可怜 2.在南非每天都有近 200名携带艾滋病儿童降生， 这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 ——不幸 · ——恩科西是无辜、不幸的；但，庆幸的 是仁慈的白人妇女基尔·约翰逊收养了他。 体会恩科西顽强的生命力 小恩科西的生命也许是南非所有患艾滋病的 孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 ——小恩科西靠着惊人的毅力和顽强的斗志， 一直活到2001年，成为世界上患艾滋病生存 时间最长的人。 ●感受社会的偏见与无知带来的伤害 9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学校报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家 长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 ——恩科西不仅要与病魔作斗争，还要 与人们的偏见与无知作斗争。 ●学习恩科西怎样坦然面对生活 一般人面对灾难——悲观消沉 恩科西——坦然、自信乐观、热爱生活 ——恩科西不仅与病魔作斗争，还想着其他病人，出席各种大会，不断向社会、人们呼吁关爱艾滋病。 我希望政府向携带艾滋病毒的 孕妇提供艾滋病 药物，使她们不 再把病毒传染给 自己的孩子。 人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病 儿童是不会被传染的。 等我长大了，我要成为一名艾滋 病问题专家，周游世界，到各国演 讲，让越来越多的人了解艾滋病， 关心艾滋病人。 *