安徽省宿松县复兴中学2012-2013学年高一第一次月考语文试题.docVIP

安徽省宿松县复兴中学2012-2013学年高一第一次月考语文试题 第Ⅰ卷（阅读题，共68分） 一、（9分） 阅读下面这首诗，完成1～3题。 也许——葬歌 闻一多 　　也许你真是哭得太累，／也许，也许你要睡一睡，／那么叫夜鹰不要咳嗽，／蛙不要号，蝙蝠不要飞。　　不许阳光a你的眼帘，／不许清风b上你的眉。／无论谁都不能惊醒你，／撑c松阴庇护你睡。／也许你听这蚯蚓翻泥，／听这小草的根须吸水，／也许你听这般的音乐，/比那咒骂的人声更美。　　那么你先把眼皮闭紧，／我就让你睡，我让你睡。／我把黄土轻轻盖着你，／我叫纸钱缓缓的飞。 　　1.第二节a、b、c三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是 ( )　　A照 飘 树　　B弄 吹 片　　C拨 刷 伞　　D射 掠 团 　　2.这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项是( )　　A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。　　B．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。　　C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。　　D．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对安宁平静生活的强烈愿望。 　　3.这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松阴、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是(　 )　　A．通过具体形象，象征社会的环境。B．通过具体形象，进行生动的比拟。　　C．通过具体形象，烘托真实的意境。D．通过具体形象，展开丰富的想象。 二、（37分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。（12分） 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 子犯请击之，公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 4．下列各句中释词错误的一项(3分) A．朝济而夕设版焉 济：渡河 B．夫晋，何厌之有 厌：讨厌、厌恶 C．既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张 D．阙秦以利晋 阙：侵损，削减 5．下列句子中划线词语的意义和用法完全相同的一组是(3分) A．①以其无礼于晋 ②焉用亡郑以陪邻 B．①越国以鄙远，君知其难也 ②吾其还也 C．①若使烛之武见秦君 ②若不阙秦，将焉取之 D．①臣之壮也，犹不如人 ②子犯请击之 6对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（）(3分) ①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人 ③深明大义，顾全大局 ④巧舌如簧，挑拨离间 ⑤无中生有，拨弄是非 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤ 7．对文章的理解分析不正确的一项是(3分) A．“晋军函陵，秦军汜南”，两国分兵驻扎，郑国有机会单独与秦接触，为烛之武说秦埋下伏笔。 B．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。 C．晋文公以“不仁”“不知”“不武”的理由退兵，说明晋文公是一个深明大义、善于纳谏、能随机应变，审时度势，具有雄才大略的国君。 D．烛之武从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层紧逼，句句打动对方，具有很强的说服力。 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。（6分） 送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 8. 对这首诗中句子的解说，不正确的一项是（3分） A. 第一句写了送别时的环境。 B. 第二句写了临别时的心情。 C. 第三句写了离别分手的原因。 D. 第四句写了贬谪之地的景物。 9. 对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A. 以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。 B. 用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。 C. 表达了因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。 D. 写眼前景，道离别情，自然而巧妙，很耐人寻味。 阅读下面的文言文，完成10～11题（14分） 齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。　　 注：①[遂邑]令山东宁阳县。②[柯]齐邑，今山东阳谷县阿城镇 10.解释下列句中加点词语（4分） （1）献遂邑之地以和 （2）曹沫三战所亡地 （3）欲倍其约 （4）齐桓公许与鲁会于柯而盟 11.将下列句子翻译成现代汉语。（10分） （1）曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左