安徽省界首市界首中学2016-2017年度（骄子之路）高考语文一轮复习课件：第5章语言文字运用 第5讲语言表达简明连贯的题准确鲜明生动 第1节语言表达准确、鲜明、生动 （共53张）.pptVIP

2．恰当选用句式 语言表达中，相同的意思用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散变化，语句倒装等。选择富于变化的句式，打破语言的呆板、枯燥。 3．恰当使用修辞 恰当地使用修辞，可以使语言更生动、准确、鲜明、增强语势。比喻生动形象；拟人把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、表意丰富；排比可加强语势，充实内容；反问是为了强调；夸张是为了突出强调，烘托气氛；对偶是为了增强语句的音乐美，表意凝练。 4．恰当运用谚语、惯用语 1．(2015年湖北卷)欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。(6分) 解析：本题考查语言表达鲜明、生动的能力。作答时，一要仔细观察画面。首先要弄清楚画面内容，分析其构成。题目已指出其中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。二要合理想象情境。在观察画面的基础上，可以展开丰富的联想，将画面内容与真实生活相融。三要明确具体要求。本题要求“突出景物特征”，所以，应主要运用“描写”的表达方式，重点写景。另外，不管是写诗还是写文，应注意运用修辞手法(如比喻、拟人等)来增加生动的效果。 答案：(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。 (示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。 2．下面是“北斗卫星导航系统团队”的事迹。某中学高三(1)班要出一期有关这个团队的班刊，请你撰写刊头语。要求：准确概括团队的事迹；语言鲜明、生动；80字以内。(6分) 中国航天科技集团公司北斗卫星导航系统研制团队承担着北斗导航工程运载火箭和导航卫星两大核心系统的研制、组批生产、发射组网等任务。短短8年间，研制团队攻坚克难，先后突破了宇航产品组批生产、多星多轨组网运行等12项关键技术，突破了40多项专业技术，填补了数十项技术空白，成功完成了14枚火箭和16颗卫星的研制和发射任务。研发工作困难重重，但北斗团队也在一次次挫折中走向成熟。 解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。作答时，首先要根据材料确立中心——不畏挫折，走向成熟，走向成功。然后使用鲜明生动的语言组织答案，语言表达要鲜明，就要注意句式整齐以增强气势，语言表达要生动，就要注意选用一些富有表现力的词语。 答案：(示例)脚踏祖国大地，头顶祖国蓝天；胸怀强国之梦，心装天下之人，于是便有了攻坚克难的力量源泉。8年，短短8年，突破重重难关，填补数十项空白；14箭，16星，箭箭成功，星星闪耀，诠释着中国人的能力，彰显着团队的奉献精神。 1．用排比的形式，为下面这段话写一个结论句，不超过30字。 当诺亚在方舟中熬过绝望的四十九天后，鸽子带回了希望，那是一抹绿色，一枝鲜翠的橄榄枝。他明白：洪水退了，新生活开始了。当哥伦布陷于茫茫大海孤独无助时，他看到了一丛漂浮的树枝，鲜活的绿色明白无误地告诉他：大陆就在前方，新发现近在咫尺。当二十世纪中叶一群伤痕累累的士兵走出掩体时，一场大雨冲净了整个世界，连作伪装的树叶也焕发出迷人的绿色。他们知道：战争结束了，和平到来了。 结论句：________________________________________________________ 解析：本题综合考查语言表达准确、生动、连贯的能力。作答时要注意，结论要准确，用排比的形式使语句生动、连贯，符合字数要求。 答案：(示例)绿色是绝望中的希望，是无助中的新生，是让战争走远的和平。 2．根据所给材料的内容，请分别从交管部门和驾驶者的角度发表评论。要求观点明确，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，符合说话者的各自身份。每条评论不超过30个字。 “史上最严交规”元旦起正式实施，闯黄灯一次扣6分的新规定，引发诸多争议，成为近期的舆论焦点话题。不少驾驶者抱怨“黄灯新规”容易导致追尾，公安部交管局相关负责人对此回应称，如果驾驶人与前车保持安全距离，在行经交叉路口时做到减速慢行、谨慎驾驶，追尾和抢黄灯这些行为是完全可以避免的。 交管部门：驾驶者应_________________________________________________。 驾驶者：交管部门应_________________________________________________。 解析：本题考查语言表达鲜明、连贯、得体的能力。作答时要根据题干要求看清评论的角度，并做到观点鲜明、语言连贯，还要注意字数限制。 答案：交管部门：驾驶者应培养文明驾驶的习惯，增进汽车文明共识。 驾驶者：交管部门应加强新交规的宣传、解释力度