1.3.1有理数的加法 第2课时.pdfVIP

第一章 有 理 数 第 课时 2 , 1.明确有理数加法的运算律 并能用运算律简化有理数加法的运算. , 2.能够结合相反数和绝对值等知识 熟练解答与有理数加法相关的综合问题. , , , 8.10筐橘子 以每筐 30kg为标准 超过的千克数记为正数 , : , , , 不足的千克数记为负数 称重的记录如下 +4-4+2 , , , , , , , , 1.两数相加 其和小于每个加数 那么这两个数一定是 0-3-4+3-7+3+1. : ? ( ) 试问 称得的总重与总标准重相比超过或不足多少千克 . A.同号且为正 B.同号且为负 10筐橘子实际共重多少千克? C.异号 D.互为相反数 2.若两个有理数的和的绝对值与它们的绝对值的和相等, 则( ) . A.这两个有理数都是正数 B.这两个有理数都是负数 C.这两个有理数同号 , , D.这两个有理数同号或至少有一个为零 9.一名足球守门员练习折返跑 从球门的位置出发 向前记 , , ( : ): , , ( ) 作正数 返回记作负数 他的记录如下 单位 3.如果两个数的和是负数 那么 . m +5 这两个数都是负数 , , , , , A. -3+10-8-6+12-10. , , ()守门员是否回到球门的位置? B.两个加数中 一个为负数 一个为零 1 , , ()守门员离开球门的位置最远是多少? C.一个加数为正数 另一个为负数 并且负加数的绝对 2 () ( ) 值大于正加数的绝对值 3守门员离开球门位置 10m以上 包括 10m 的次数是 D.以上三种情况都可能存在 多少