第5章 循环结构程序设计.pptxVIP

第5章 循环结构程序设计教学要求： 通过本章的学习要求学生掌握循环结构的三种语句的基本语法及循环执行过程；掌握break语句和continue语句在循环控制语句的功能；能运用循环结构语句进行一般的程序设计。教学内容： 5.1 while语句 5.2 do-while语句 5.3 for语句 5.4 break语句和continue语句 5.5 循环嵌套结构 5.6 程序设计举例 问题：要求在屏幕上按行打印1～10。 可采用顺序结构写10行代码实现。程序代码如下： int i=1; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);printf(%d\n,1 );printf(%d\n,2 );printf(%d\n,3 );printf(%d\n,4 );printf(%d\n,5 );printf(%d\n,6 );printf(%d\n,7 );printf(%d\n,8 ); printf(%d\n,9 );printf(%d\n,10 ); 修改为 问题：要求在屏幕上按行打印1～10。 能否将重复的语句合并？ int i=1; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);i++; printf(%d\n,i);#includestdio.hint main(){ int i=1; while(i=10) { printf(%d\n,i); i++; } return 0;}62014.10.2013建筑本3-4循环语句的三种结构：一、当型循环的一般形式： while(表达式)语句;二、直到型循环的一般形式： do 语句 while(表达式);三、for循环语句的一般形式： for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句；5.1 while语句1.while语句的形式while (表达式) { 循环体 } 表达式：是循环能进行的条件，可以是任何类型的，一般是关系表达式或逻辑表达式或其组合。循环体：是重复执行的程序段，可以是单条语句，也可以是复合语句，若是复合语句，必须用一对花括号“{ }”括起来。2.while语句的执行过程首先计算表达式的值，如果为真（非0），执行循环体，再判断表达式。如果表达式的值为假（0），结束循环，执行while语句后面的语句。while语句的执行流程图如下：while语句的特点是：先判断表达式，为真才执行循环体语句，否则不执行。 3.while语句的应用【例题5.1】用while语句求1+2+3+…+100的和。算法分析：程序分成3部分：初始化；求和；输出步骤1： sum=0，i=1；步骤2.1： sum=sum+i；i++；步骤2.2： sum=sum+i；i++；步骤2.3： sum=sum+i；i++； ……步骤2.99： sum=sum+i；i++；步骤2.100：sum=sum+i；i++；步骤3：输出sum步骤1： sum=0；步骤2.1： sum=sum+1；步骤2.2： sum=sum+2；步骤2.3： sum=sum+3； ……步骤2.99： sum=sum+99；步骤2.100：sum=sum+100；步骤3：输出sum优化算法分析：程序分成3部分：初始化；求和；输出步骤1： 定义i=1和sum=0；步骤2.1:若i=100,做步骤2.2,否则做步骤3；步骤2.2:sum=sum+i，i++，转到步骤2.1；步骤3:输出sum的值。 程序代码：若步骤1：定义i=100和sum=0时程序作何修改?5.2 do-while语句1.do-while语句的形式do{循环体}while(表达式)；do-while必须联合使用。由do开始，直到while结束，在while的表达式后面必须有分号，表示该语句的结束。“表达式”是循环条件，常用关系表达式或逻辑表达式；“循环体”语句为重复执行的程序段，可以是单个语句，也可以是复合语句，若是复合语句，要用花括号“{ }”括起来。2.do-while语句的执行过程先执行循环体语句，然后判断