第十二周工作计划.doc

第 十 二 周 工 作 计 划 11月16日—11月20日 生 活 活 动 学习解扣子、叠衣服，起床能自己穿上鞋子。 指导方式：在区域活动中提供相应的材料，引导幼儿学习解扣子、叠衣服等，同时在幼儿午睡时鼓励幼儿自己解扣子、叠衣服以及穿脱鞋子。 教 育 活 动 学习化区域活动 体育游戏：小熊过桥（百科P319） 听说游戏：山上有个木头人 学习化区域活动 游戏：快乐的跳跳糖 户 外 活 动 外操场大型玩具 大龟背、协力伞 飞盘、自制器材 民间游戏 百变条、拱形钻爬筒 半 日 活 动 计 划 2015年11月16日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 区域化学习活动： 1、开放阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区、数学区、科学区。 数学区：分树叶，能根据树叶的形状、特征进行分类。 科学区：猜猜乐，通过摸一摸、猜一猜，感知秋天水果的特征。 美工区：多彩的树叶，能有足够的耐心完成涂色。 生活区：好吃的水果沙拉，尝试在老师的帮助下制作水果沙拉。 阅读区：我说你猜，提高观察及对物品特征的表达能力。树叶宝宝的旅行，提高讲述能力，能完整讲述。 2、教师重点指导阅读区的幼儿。 （1）教师出示树叶宝宝的旅行的相关材料。 （2）引导幼儿说说画面上有哪些东西。 （3）引导幼儿尝试连贯的讲述，另外可以自主地移动讲述材料，继续进行游戏。 3、幼儿自选活动区域，教师指导。 4、活动评价。 半 日 活 动 计 划 2015年11月17日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体育游戏： 小熊过桥 活动目标： 1、练习在相聚25厘米平行线中间走，锻炼平衡能力。 2、探索保持身体平衡的方法。 3、走小桥时，努力做到小手不碰到同伴，能遵守秩序，不拥挤。 一、游戏：洋娃娃和小熊跳舞。 教师出示洋娃娃：洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做它的小熊朋友啊？ 听音乐，教师拿好洋娃娃，幼儿岁音乐，围在老师身边自由得跳一跳。 二、设置情景。 教师：小桥那边是洋娃娃的家，你们想不想走过小桥去找洋娃娃？这个小桥两边都是水，走的时候要很小心，不能掉下去，每个人的小手都不能碰到别人，看谁最能干，能够稳稳地走过小桥。 三、增加障碍。 教师用纸编织的绳平行摆放，两纸绳相距25厘米，可以放三个道。提出探索要求：怎样才能稳稳地走过小桥呢？教师带领幼儿按秩序一个跟着一个走过小桥，并反馈能够稳稳地走过小桥，会保持平衡动作的幼儿介绍给大家学习。 设置情景，在纸绳的平行道后相应摆放三个梯子，提出探索要求：这里有座更长的小桥，前面的小桥可以慢慢地走过去，后面的小桥要跨过去。 再次设置情景，在上一个场景后用桌子布置山洞，提出探索要求：这次过小桥后，还必须钻过山洞才能回来。 四、放松活动：结伴舞。 教师：我们终于过了小桥，这里是洋娃娃的家，我们一起来和洋娃娃跳舞吧。 纸绳子一根，桌子三 张，木梯子三个。音乐。 体育游戏： 小熊过桥 核心目标： 1、练习在相聚25厘米平行线中间走，锻炼平衡能力。 2、探索保持身体平衡的方法。 相关目标： 走小桥时，努力做到小手不碰到同伴，能遵守秩序，不拥挤。 开始部分。 教师出示洋娃娃：洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做它的小熊朋友啊？ 教师播放音乐，带领幼儿做准备动作。 游戏：小熊过桥。 1、尝试在相聚25厘米的平行线中间走。 师：小桥那边是洋娃娃的家，你们想不想走过小桥去找洋娃娃？这个小桥两边都是水，走的时候要很小心，不能掉下去，每个人的小手都不能碰到别人，看谁最能干，能够稳稳地走过小桥。 幼儿进行分组尝试后教师结合出现的问题简单小结。 2、探索保持身体平衡的方法。 师：怎样才能稳稳地走过小桥呢？ 3、游戏：小熊过桥。 跳过五个圈、走过平行线、钻过山洞，来到洋娃娃的家。 三、放松活动。 师：我们终于过了小桥，这里是洋娃娃的家，我们一起来和洋娃娃跳舞吧。 带领幼儿做放松动作。 跳绳若干、钻圈、跳圈。音乐。 半 日 活 动 计 划 2015年11月18日 星期三 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 面泥：红彤彤的番茄 1．继续练习搓圆的技能，并尝试在团圆的基础上添加果蒂塑造成番茄的形象。 2．继续养成按颜色归放用剩下的面泥的操作习惯。 一、谈话激发幼儿的制作兴趣 1．师：宝宝们，看看老师给大家带来了什么？ 2．师：你吃过番茄