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第三单元统一多民族的巩固和社会危机 单元主题： 和 君主方面： 《复习内容》明清君主集权的加强（第15.17课） 《知识线索》 1.明朝君主集权的加强：（1）在地方，废除 ，设立 分管民政，刑狱和军政；(2)在中央，废除 ，撤销 ，由 、 、 、 、 、 “六部”分理朝政，直接对皇帝负责。（3）设立特务机构 和 ；兼管对臣民的监视，侦查；(4)为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在 范围内命题，不准发挥自己的见解，使得许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书， ，不讲实际学问。（5）建文帝看到藩王的实力强大，对自己构成严重威胁，实行 。（6）1421年迁都北京，以加强 的控制。 2.清朝君主集权的加强：（1）清朝初期，沿用明朝设置 和 ，保留着由满洲贵族组成的 。一切军国大事，皇帝没有绝对的裁决权，于是，雍正帝设立 ，其设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。 （2）清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子。 、 、 三朝皇帝，大兴“ ”，造成了社会恐怖，摧残了人才，知识分子不敢过问政治，从而禁酷人民的思想，严重阻碍了中国社会的 和 。 《思维拓展》1.明清时期加强君主的权力可以从政治、思想文化方面分析，请问这两方面在明清时期有何不同点和相同点？ 2.中央集权是封建社会的一项重要制度，最早建立于 （朝代 ）发展到登峰是 和 （朝代）君主集权得到加强有什么利和弊？ 《典型例题练习》 选择题：1.中国古代丞相制度设立和废除是在（ ） A.唐朝和明朝 B.隋朝和宋朝 C.秦朝和明朝 D.汉朝和元朝 2.明太祖分封藩王的目的是（ ） A..巩固统治 B.让儿孙们共同治理国家 C.遏制异性王族的设立 D.控制各地的百姓 3.下列关于明朝科举制度的表述不正确的是（ ） A.参加考试的学生们不能发挥个人的见解 B.考试主要考察应试者对现实社会的看法也个人的独特见解 C.考生只在四书五经的范围内命题 D.试卷的文章裁主要分成八个部分 4.假如你是明朝时期的一名锦衣卫，必须（ ） A.是锦衣卫学校毕业的 B.由东厂直接指挥 C.受到法律的约束 D.对臣民进行监视、侦查 5.明朝加强专制统治的措施中最具有特点的是（ ） A.设殿阁大学士 B.设厂卫特务机构 C.废行省，设三司 D.废除丞相，分相权于六部 6.明朝加强专制统治的措施中，于后来宦官专权有直接关系的是（ ） A.废除丞相 B.设立厂卫特务机构 C.八股趋取士 D.设置殿阁大学士 7.我国封建君主集权进一步强化的标志是（ ） A.组成议政王大臣会议 B.实行八旗制度 C.军机处的设立 D.中书省的设立 8.‘如果把“锦衣卫”“东厂”和“军机处”“文字狱”确定为一个单元，则这个单元的主题应为（ ）A.特务统治的强化 B.思想控制的加强 C.文化专制的加强 D.专制集权的加强 9.文字狱自古就有，统治阶级实行文字狱的目的都是为了（ ） A.笼络人才 B.选拔官吏 C.稳定社会秩序 D.加强君主专制 10.清朝加强君主集权的主要弊端是（ ） A.提高了办事效率 B.加强了皇权 C加强了对人民的控制，不利于社会的发展 D.禁锢了人们的思想 11.清朝文字狱最严重的时期是在 朝( ) (1.)顺治 （2）康熙 （3）嘉庆 （4）雍正 （5）乾隆 A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（2）（4）（5） D.（3）（4）（5） 12.问答题：清朝君主集权的强化，在历史上产生了怎样的影响？ 对外、对内方面： 《复习内容》明清时期对内、对外的巩