高中语文学法指导东沟中学陈新芬.ppt

高中语文学法指导 东沟中学 陈新芬 为人生 理想 为考试 分数 三、掌握方法 一花一世界，一草一精神，自然和社会中的智慧无处不在，万物为吾师应当是不灭的真理。平时多观察，多思考，多动笔，就能培养自己的生活敏感。 语文学习的工具 《现代汉语词典》 《古汉语常用字字典》 报纸 杂志《读者》 《青年文摘》 《特别关注》等 电视《百家讲坛》 《人与自然》 《焦点访谈》等 愿君努力多采撷，三年磨剑展华彩！ 语文是什么？ 当你听到一首动人心魄的歌，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，这也是语文。 语文学习有两大目标： 如何才能学好语文？ 一、端正态度 《学会生存》一书中指出：未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。 语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进、潜移默化的过程。　　 “态度决定一切” 二、了解语文，了解高考 高中语文讲究课内课外相结合 。 “得法于课内，得益于课外”。 语文也是一门开放性学科，涉及面广、知识丰富。高考的方针也决定了我们一定要形成一种大语文观。 语文学习的外延和生活的外延相等。 1、培养两个敏感：语言敏感、生活敏感。  大量阅读就是培养语言的敏感。“知多世事胸襟阔，阅尽人情眼界宽”。读多了，我们看到某段经典评论，会产生某种共鸣；看到某种精彩句式，就想方设法用在自己的文章中；包括听到一段歌词，一句广告，都会惊叹，仿效，这都是语言的敏感。应试中，成语的运用，语句的衔接等等，如果我们有了语言的敏感，就可以非常感性地得出正确结论。同时，生活中时时处处都有语文，有了强烈的语言敏感，每时每刻都有人在教你语文了。 2、生活的敏感主要体现在写作上。 具体方法 “听” “说” “读” “写” “思” “行” ——听君一席话，胜读十年书 1、认真听课 （1）要动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。 （2）记笔记。记下板书和老师反复强调的内容，这些往往是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉有利于自己的信息。 ——言为心声，不耻下问 1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。 ——读书破万卷，下笔如有神 1、读出声。可以更好的体会 文章情感；有利于理解和记忆； 帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。 3、读报、读杂志，拓宽你的视野，丰富你的情感。 —— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 1、写好每个字，注意书面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。 5、写日记。 6、写随笔。 ——学而不思则罔，思而不学则殆 1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。 3、好奇多问。 4、记下自己思考的结论并与人交流。 ——读有字之书，也读无字之书 1、广泛搜集资料（教材、报纸、电视、网络）。 2、做好摘抄笔记。 3、自改作文。 准备工作 一、语文笔记本和错题本 二、语文周记本和摘抄本（可以二合一） 三、《现代汉语词典》（《新华字典》） 四、一份杂志、一份期刊 练好语文基本功， 优秀作品勤记诵。 报纸杂志常翻阅， 买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持， 课外练笔不放松。 生活处处皆学问， 他山之石把玉攻。