河南省洛阳市2015届高三上学期期中考试语文试题（解析版）.docVIP

河南省洛阳市2015届高三上学期期中考试语文试题（解析版） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考号填写在答题卷上。 2.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接写在答题卷上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卷上交。 【试卷综析】 这套试题的命制严格遵循了《课程标准》和国家考试中心新颁布的2014年《考试纲要》的要求，准确把握了高考的命题方向，突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查，导向准确，有很强的仿真性和实战性，体现了发现问题和诊断调整的检测要求。试卷总体难度接近2013年的高考，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。 整体看，具有以下特色。 第一，题型稳定。成语、病句和连贯题等常规题型依然存在，与高考完全一致，文本类阅读依然采用选考题，适合不同考生去选用。。 第二，所选素材具有很强的文化信息和较强的现实感。如论述类文本就选了“探求戏剧”这个话题；实用类文本阅读选了《激光陀螺专家高伯龙：至纯至强之光》等，这些都引领考生关注中国传统文化。 第三，注重学生能力考查。如第16、17题，在考查考生语言表达连贯能力同时，还注重考生概括能力的和分析能力的考查。 第Ⅰ卷　阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 【题文】M0芬兰美学家希尔恩认为：戏剧，在这个词的现代意义上它必然是相当晚近的事情，甚至是最晚才出现的。它是艺术发展的一种结果，这可能是文化高度进步的产物，因此它被许多美学家看作是所有艺术形式中最后的形式。然而，当我们面对原始部落时，应该采取一种比较低的标准。最简单的滑稽戏、哑剧和哑剧似的舞蹈常常可以在原始部族那里发现，而这些部族往往还不能创造出一首抒情诗。由此可见，就戏剧这个词最广泛意义上而言，它是所有摹仿艺术中最早出现的。它在书写发明之前就有了，甚至比语言本身还要古老。因为作为思想的一种外在符号，原始的戏剧性行为远比词语更直接。剧美的最初因素，出现在原始歌舞之中。然而，原始歌舞作为戏剧美和其他许多艺术美的历史渊，具有总体性质，它与戏剧美的实际联系需要作具体解析。原始歌舞与当时人们以狩猎为主的生活有着密切的联系，有的甚至相互缠绕，难分难解。但总的说，歌舞毕竟不同于劳动生活的实际过程，它已对实际生活作了最粗陋的概括，因而具备了象征性和拟态性。早期的各种简单象征，主要是为了拟态。符号化的形体动作，是拟态的工具和手段。原始人拟态的重要对象，就是整日与之周旋的动物。中国古代的《尚书·舜典》载“击石拊石，百兽率舞”，就是指人们装扮成百兽应节拍而舞。这种理解，可在《吕氏春秋》中找到佐证。在原始社会，人和自然处于生疏状态，人和百兽有着严峻对立，但在原始歌舞中，这种对立被暂时地消融，连时时威胁着人类的千禽百兽也被包容在人的形体之内，按照人的意志、情感、节奏舞动跳跃。在这里，人通过审美活动，获得了幻想化的、很有限度的自由，开启了用艺术方法克服外界生疏化的门径。 拟态表演，又因原始宗教而获得了礼仪性组合。在原始人面前，自然物不仅具备人一样的活力，而且这种活力又是那样巨大而神秘，那样难于对付。万物不仅有灵，而且是值得崇拜的神灵。因此每个原始部落常常选取一种动、植物或自然现象作为崇拜的对象，构成自己的徽号和标帜，这就是图腾。图腾崇拜的集中体现，是祭祀仪式。在祭祀仪式中出现的歌舞，渐渐被组合成了一定的格式。这便使戏剧美的因素在原始歌舞中经由象征、拟态和仪式进一步滋长。。 】理解文中重要概念的基本方法 1.对概念的理解要以准确判断概念的本质属性为基础 2.对词语比喻含义的理解与确认要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键。3.对词语的引申义、临时义、隐含义、概括义的理解4.代词指代意的确定必须紧扣上下文的内容，要注意指代内容有近距离指代，也有远距离指代。对有些指代性词语还应特别注意其前后指代是否一致，范围是否统一等。有时指代内容没有现成词语可供使用，需要对文章进行分析、归纳与综合。 5.对词语的理解还需要了解一些语法知识，如构词法、词语或短语的结构特点等。 ”式的民间歌舞形式，它们既有一定的现实的生活基础，又有便于表达交流思想的作用。 D.通过符号化的形体动作，原始歌舞对实际生活作了最粗陋的概括。 【知识点】本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次是C级（分析综合）。 】抓住关键语段，归纳要点，概括中心注意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。注意承上启下的过渡句。对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，分析把握其内容的重点。分析归纳时，要整体把握，从全文出发，既高瞻远瞩，不偏不漏，又不纠缠于细枝末节。由结果追溯原因，归纳内容要点在解答时，首先要找到结论在文章中的位置，然后根