河南省漯河市2012-2013学年高二上学期期末考试试题语文试题 扫描版含答案.docVIP

2012-2013年度上学期期末考试 高二语文答案 一、(9分) 1. A项 （B“对屏幕上的视频”进行“拍摄”而“获取信息”错。 C “是否可以利用已知技术来窃取手机信息”不是研究内容。D “获取的信息”不包括“图像信息”。） 2. B项(手机开机，如果不处于输入文字状态，信息不会失窃。) 3. C 项（A “必须”太绝对。B原文中未涉及手写输入方式，无法推出此结论；手写方式，一样可以被拍摄，就有信息失窃的可能。D “人少的地方”（“非私密空间”）不能避免被拍摄的可能。） 二、(36分) 4.A（驻扎） 5.B（①②是他的行为，而非“狐疑”③是说的张羲） 6. C（韩嵩和刘先认为归顺曹操的原因不是由于刘表的实力不济。） 7.(10分) (1)孙坚被飞箭射中身亡，军队溃败，袁术于是无力战胜刘表。（“流矢”流动箭头、飞箭，1分；“为……所”表被动，1分；“败”溃败，“遂”于是，1分；句子大意2分） (2) 因此我们为将军您考虑，您不如拿整个荆州归附曹公，这样曹公必然感激您。（“故”因此、所以，1分；“计”考虑、谋划，1分； “德”感激，1分；句子大意2分） 8.这首词主题思想是相思。（2分）“一重山，两重山”是从空间角度来表现作者与他所思之人距离的遥远，“菊花开，菊花残”是从时间角度来表现作者与他所思之人分别的时间长，从而表达相思之深重。（4分） 9.示例一：作者的内心是凄冷的（2分）这首词以远山、烟水、菊花、塞雁等意象共同构建了一个凄清冷落的清秋，在这样的深秋中，相思之情愈发深重，内心更为凄冷。（3分） 示例二：作者的内心是温暖的（2分）“相思枫叶丹”意象预示着相思的热烈，正因为内心装着所思念的人，所以内心是温暖的。（3分） 10 （6分，每空1分，错一个字该空没分） (1)响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒 (2) 引壶觞以自酌 倚南窗以寄傲 (3) 外无期功强近之亲 茕茕孑立 三、(25分) 11.（1）C、D （C 3分， D 2分） 解析：本题考查考生对文章内容分析、推理能力。C项语句理解有误，“蕴含有关方面对认真的徐阿婆的钦服之情”没有依据;D项中内容概括有误，“忍辱负重”应该为“看重清名”。　　 （2）答案：①交代故事发生的地点茶村；清明时节，采摘春茶的时节，故事在此时展开(2分) ②为下文作者多次见到徐阿婆了解徐阿婆作好了铺垫(2分) ③推动故事情节的向前发展(1分)。 (或①把故事发生地放在一个风光旖旎，景色秀美的茶村，②为塑造人物提供一个清丽的背景，③衬托文中主人公优秀品质如同茶村一样美丽动人，④为下文写徐阿婆追求一生的清明作铺垫等。) （3）答案：“我”是一个善良的、有同情心的、正直的、善于反省的知识分子形象。①善良、有同情心。“我”听说徐阿婆的故事后，主动提出帮她还剩下的钱，可以看出“我”是一个善良而富有同情心的人。 ②善于反省。当“我”听到徐阿婆说人的一生如流水“可以干，不可以浊”时，羞愧了。结尾处也有“我之羞愧，因亦如此”，这些地方都表明“我”是一个善于反省的人。 ③正直。当“我”听到副县长的所作所为时，一时无语，可见“我”对他的做法持否定态度，所以说，“我”是一个正直的人。 （4）解析：本题考查考生探究问题的能力。文中的“人的一生，好比流水，可以干，不可以浊”，考生可以选择不同角度来阐述，但一定能够体现这句话的深刻内涵。并且分析时要紧密联系文章内容，切不可脱离文章泛泛而谈。不求面面俱到，只要能表明自己观点进行探究即可，根据观点是否明确、论据是否合理、理由是否充分酌情给分。 答案示例1：读到这里，我不禁有点羞愧的感觉。有的人是为“清名”二字活着的，虽然这两个字是那样的美好，由于一旦在乎它就会相当“折磨”自己的生活。面对错综复杂的社会，面对纷纷扰扰的生活，我们也许犯过各种各样的错误，有些错误也很伤人，也给我们人生留下了许多的遗憾。但我相信：路在自己的脚下，怎么走，还是要靠自己的选择。我要走好，我也会走好。 答案示例2：我们每个人都要重修身，讲原则。要求别人做到的，自己要先做到;从我做起，从小事做起，不断加强自身修养，全面提高自身素质。篮球明星姚明有一句话说得好：“自己才是人生的裁判，没有人看见你犯规，你自己呢?” 四、(25分) 12. （1）C D（C 3分， D 2分，E 1分，选其他没分。 A项“一直很看重塞万提斯”不正确，从文章最后一段即可推知。 B项“主要目的是讽刺雕刻家技艺的拙劣”，理解有误。主要是为了说明塞万提斯蕴含在文学作品中的思想很难用一个具体实像来表现。 E项，概括不全面，文章中的同情不是主要方面，更多的是对塞万提斯的敬佩，也表达了对塞万提斯未被当世看重的遗憾。） （2）①家境贫寒，不能完成学业。 ②战争中左手残废。 ③被海盗绑架