河南省郑州市盛同中学2014-2015学年高一上学期（12月）月考生物试卷（解析版）.docVIP

河南省郑州市盛同中学2014-2015学年高一上学期（12月）月考生物试卷（解析版） 　 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求． 1．（2分）（1998?上海）若向日葵的某种细胞间隙的水势为A，细胞液水势为B，细胞质基质水势为C，则当它因缺水而萎焉时，三者间的水势关系是（　　） 　 A． A＞B＞C B． A＞C＞B C． B＞C＞A D． B＞A＞C 考点： 物质进出细胞的方式的综合． 分析： 根系吸水的部位主要在根的尖端，从根尖开始向上约10mm的范围内，包括根冠、根毛区、伸长区和分生区，其中以根毛区的吸水能力最强．渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧． 解答： 解：向日葵的某种细胞缺水萎蔫时，水分从细胞储水的液泡中流失到细胞外．从位置上看，水的流失方向是：细胞间隙的液体←细胞质基质←细胞液．水分是从低浓度流向高浓度的，因此细胞间隙的液体浓度A＞细胞质基质浓度C＞细胞液浓度B． 故选：B． 点评： 本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解水分的运输方向． 　 2．（2分）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 细胞观察实验． 分析： 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远．显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大． 解答： 解：显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目越多，细胞越小．物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反． 所以要在视野中看到的细胞最大，就要显微镜的放大倍数最大，物镜与载玻片的距离最近． 故选：A． 点评： 本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查． 　 3．（2分）用显微镜观察细胞，由低倍镜转换成高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化是（　　） 　 A． 变亮、增多 B． 变暗、减少 C． 变亮、减少 D． 变暗、增多 考点： 细胞观察实验． 分析： 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数． 显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大，视野越暗；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小，视野越亮． 解答： 解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗． 因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的视野的亮度和细胞数目变化为：变暗、减少． 故选：B． 点评： 本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题． 　 4．（2分）2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（　　） 　 A． HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 　 B． 由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 　 C． 获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 　 D． HIV的生命活动离不开最基本的生命系统 考点： 艾滋病的流行和预防． 分析： HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质外壳组成，HIV没有细胞结构，必需寄生在T细胞中才能生存，使人体免疫能力降低，最终丧失免疫能力，所以患者最终死于其他病原体感染或恶性肿瘤． 解答： 解：A、HIV是一种病毒，没有细胞结构，A错误； B、HIV体内没有细胞结构，没有细胞器，所以其营寄生生活，B错误； C、HIV是高度寄生的生物，只能寄生在活细胞内，不能再培养基上培养，C错误； D、HIV生命活动的表现只能在活细胞内，所以离不开最基本的生命系统细胞，D正确． 故选：D． 点评： 本题考查有关艾滋病的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力． 　 5．（2分）洋葱根尖分生区细胞中的DNA存在于（　　） 　 A． 高尔基体、线粒体和细胞核 B． 线粒体、叶绿体和细胞核 　 C． 线粒体和细胞核 D． 叶绿体和细胞核 考点： 核酸的种类及主要存在的部位． 分析： DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量的DNA；洋葱根尖分生区细胞