河南省驻马店市新蔡二高2014-2015学年高二上学期第一次月考生物试卷（普班）（解析版）.docVIP

河南省驻马店市新蔡二高2014-2015学年高二上学期第一次月考生物试卷（普班）（解析版） 　 一、选择题 1．（2分）基因型为AABbcc的生物个体，其中的等位基因是（　　） 　 A． A与B B． A与b C． c与c D． B与b 考点： 基因的分离规律的实质及应用． 分析： 等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．据此答题． 解答： 解：基因型为AABbcc的生物个体中其中，A与A、c与c表示相同基因，等位基因是B与b． 故选：D． 点评： 本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念，掌握等位基因的表示方法，再准确判断各选项即可． 　 2．（2分）下列表示纯合体的基因型是（　　） 　 A． AaXHXH B． AABb C． AAXHXH D． aaXHXh 考点： 性状的显、隐性关系及基因型、表现型． 分析： 纯合子是指在同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的个体，如AA（aa）． 解答： 解：由纯合子的概念可知，AAXHXH 是纯合子；AaXHXH、AABb、aaXHXH都是杂合子． 故选：C． 点评： 对于纯合子概念的理解是本题考查的重点． 　 3．（2分）有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的父亲都是单眼皮．这一对夫妇生了一个单眼皮的女孩，那么这对夫妇再生一个单眼皮女孩的概率为（　　） 　 A． 75% B． 50% C． 25% D． 12.5% 考点： 基因的分离规律的实质及应用． 分析： 有一对夫妇均为双眼皮，他们生了一个单眼皮的女孩，即发生性状分离，说明单眼皮相对于双眼皮是隐性性状（相应的基因用A、a表示），则这对夫妇的基因型均为Aa．据此答题． 解答： 解：由以上分析可知，这对夫妇的基因型均为Aa，他们所生后代的基因型及比例为AA（双眼皮）：Aa（双眼皮）：aa（单眼皮）=1：2：1．因此，这对夫妇再生一个单眼皮女孩的概率为×=，即12.5%． 故选：D． 点评： 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再计算相关概率． 　 4．（2分）（2012?历下区模拟）与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（　　） 　 A． 染色体移向细胞两极 B． 同源染色体联会 　 C． 有纺锤体形成 D． 着丝点分开 考点： 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化． 分析： 减数分裂特有的特征是同源染色体联会、形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中染色体减少一半． 解答： 解：有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体复制；前期都要形成纺锤体；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色体移向细胞两极；但是减数第一次分裂过程中会出现同源染色体联会、形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中染色体减少一半等有丝分裂过程中没有． 故选B． 点评： 本题着重考查了有丝分裂和减数分裂的区别和联系，属于对识记层次的考查． 　 5．（2分）下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（　　） 　 A． 一条来自父方，一条来自母方的染色体 　 B． 由一条染色体复制而成的两条染色体 　 C． 在减数分裂过程中联会的两条染色体 　 D． 形状和大小一般相同的两条染色体 考点： 同源染色体与非同源染色体的区别与联系． 分析： 同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题． 解答： 解：A、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，A正确； B、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，B错误； C、同源染色体的两两配对叫做联会，所以减数分裂中能联会的2条染色体是同源染色体，C正确； D、同源染色体的形状和大小一般都相同，D正确． 故选：B． 点评： 本题考查同源色体的概念，解答本题的关键就是识记同源染色体的概念，明确同源染色体是一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的；同时还要求考生掌握同源染色体在减数分裂过程中的特殊行为． 　 6．（2分）图中，不属于精子形成过程的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 精子的形成过程． 分析： 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成 不同点 形成部位 精巢 卵巢 过　程 变形期 无变形期 性细胞数 一个精母细胞形成四个精子 一个卵母细胞形成一个卵细胞 细胞质的分配 均等分裂 不均的分裂