河南项城第二高级中学2014-2015学年高一上学期10月月考语文试卷（解析版）.docVIP

河南项城第二高级中学2014-2015学年高一上学期10月月考语文试卷（解析版） 1．下列句中加点词语的解释全都正确的一项是（ ）（分） B．颓圮（破败） 秦王购（重金征求）之 彳亍（慢步走） 秦之遇将军（对待） C．漫江（全） 太子迟（以…为迟）之 挥斥方遒（强劲有力） 厚遗（赠送）秦王宠臣 D．数目（使眼色）项王 此亡秦之续（继续）耳 项伯杀人臣活（使…活）之 备他盗之出入（出去进）与非常也 【答案】B 【解析】 试题分析：A项错误在：“粪土”是意动用法，“像看待粪土一样看待”。C项错误在：“厚遗”应解释为“很重地贿赂”。D项错误在：“出入”是偏义复词，偏向“入”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分） A．王小光同学不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁在学习上遇到困难，只要找到他，他都乐意帮助。 B．俗话说“人无完人，瓜无滚圆”，这一次他在工作中出现的问题是小问题，不足为训，看一个人应该看主流。 C．舟曲发生特大泥石流灾害后，各路救援人员迅速到位，但当地的气象情况仍是翻云覆雨，十分恶劣，所以要防止次生灾害发生。 D．最近，一种几乎可以抵御所有抗生素的超级病菌又出现了，所以人类在疾病的防控上一定要做到见微知著，未雨绸缪。 【答案】D 【解析】 试题分析：题中，A项的“好为人师谓不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。不值得作为效法的准则或榜样。覆雨翻云形容人反复无常或惯于耍手段。见微知著意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分） A．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 B．号称是马云、王菲、李亚鹏等三万精英人士师父的神奇道人李一，随着吹捧者的纷纷撇清或缄默，正成为一个声誉上的“破落户”而陷入讨伐之中。 C．一个半世纪的积淀，世博会历久而弥新，始终保持旺盛的生命力，不仅给人类留下了宝贵的精神财富，而且极大地激发了人们创造物质财富的积极性和热情。 D．香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中，本应在几十秒内完成的突击，菲律宾警方用时79分钟，被媒体誉为“世界上用时最长的营救突击”。 【答案】B 【解析】 试题分析：解答病句辨识题的最基本也最常用的方法是分析句子结构。其中，A项句式杂糅，而且“不能不”用得不恰当。应将“起到无可替代”删掉，或改为“同时也不能忽视民间力量在舆论动员、监督检查等方面的无可替代的作用”。C项关联词语不当，“给人类留下了宝贵的精神财富”和“极大地激发了人们创造物质财富的积极性和热情”之间并无递进关系。D项偷换主语，“香港游客”在第一个分句中充当主语，可没有谓语；而第二个分句的主语又发生了变化。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 4．下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（ ）（3分） 《再别康桥》共七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语， ，如向西天的云彩轻轻招手作别， ，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等， ，给人以立体感。 （1）给人带视觉上美的享受 （2）人们视觉上美的享受靠它给带 （3）康河里倒影的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影 （5）把每一幅画面变成了动态的画面 （6）使每一幅画变成了动态的画面 A．（1）（3）（5） B．（1）（4）（6） C．（2）（4）（5） D．（2）（3）（6） 【答案】B 【解析】 试题分析：解答此题，要注意各条横线的上下文，使填入句子同上下文相连。比如第一道横线，上下文都同色彩有关，因此应在（1）（2）句中选出一个。因为（1）的主语是上文的“色彩绚丽的词语”，因此选（1）。在（3）（4）两句中，只有（4）能同下文的“康河水底的招摇的水草”句式一致，所以选（4）。至此得出正确答案。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 阅读下面的文字，完成后面问题。(每小题3分，共9分) 中国新诗为何处境“尴尬” ①中国是诗歌的王国，从商周的四言，到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲，可谓灼灼其华，蔚然大观。千百年前的黄钟大吕，至今犹萦绕在苍穹。然而中国新诗在诞生近百年后的今天，却遭遇了前所未有的尴尬：它既没能与国际接轨，又与中华古典诗词曲赋的优良传统脱节、断裂