第三章领悟人生真谛创造人生价值.ppt

3.人生观 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。它决定着人们实践活动的目的和人生道路的方向。也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。 树立正确的得失观： 1.不惧怕一时的得失；2.不满足一时的得失；3.不拘泥于个人利益的得失。 （二）树立正确的世界观、人生观、价值观 ?树立正确的世界观、人生观、价值观，能使大学生正确认识社会发展规律。 ?树立正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生提供思想和行为的指引。 ?树立正确的世界观、人生观、价值观，有助于大学生坚定自信心，提高心理素质，保持心理健康。 * 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小，是光荣还是可耻的评价标准。 作为一种社会意识，价值观集中反映一定社会的经济、政治、文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。 （二）价值观 * （三）人生价值 社会需要 个人的人生实践活动 肯定、认可 满足 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对社会和个人所具有的作用和意义。人生价值的实质在于个人的人生实践活动对他人和社会所做的贡献。 * 丛飞，参与400多场义演，捐款300多万元，收养、资助了183个山区的孩子读书。 * 二、人生价值的标准与评价 （一）人生的自我价值与社会价值 （二）人生价值的标准 （三）人生价值的评价 * （一）人生的自我价值与社会价值 1、人生的自我价值 人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 * 即使翅膀断了，心也要飞翔。 张海迪 * 2、人生的社会价值 人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 * 武文斌 死的光荣 山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。 * 3、自我价值与社会价值统一的关系 自我价值 社会价值 前提 基础 人生自我价值的实现构成了个人为社会创造更大价值的前提。 人生的社会价值是实现自我价值的基础。 请你把故事里的角色按照喜欢到不喜欢排列一下 M先生和L小姐是非常恩爱的情侣，如无意外就会在不久的将来结婚。他们各自住在河的两岸。有一天晚上，M先生突然得了很严重的病。L小姐当然非常的担心，很想去看看M先生。但是，外面下着倾盘大雨，刮着狂风。M先生一再要L小姐不要去看他，因为他的病会好的。况且，外面危险得很。L小姐却是担心得要命。她坚持要看望M先生。冒雨出了家门朝M先生的家走去。 * 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。 L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有船的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒，他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈，她实在太担心M先生了，于是她就范了。 * L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时候，他变得很生气，因为已经他叫过L小姐不要过来，他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散，分手了。 L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老十多岁的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后，没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多岁的F先生，但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和F先生结婚了 。 * 解 答 这是美国心理学家研究出的一个略有名气的心理测验，其实每一个故事人物都代表一个意义 : Ｌ小姐 - Love ( 爱情 ) Ｍ先生 - Morality ( 道德 ) Ｂ先生 - Business ( 事业 / 金钱 ) Ｓ先生 - Sex ( 性 ) Ｆ先生 - Family ( 家庭 )  当你领会故事情节之后，对故事人物所排列出来的喜爱次序,正反映以上人性观念在你心目中的排列次序。 * * 1、人生价值评价的根本尺度 （二）人生价值的标准 是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 * 是劳动以及通过劳动对社会和他人做出