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* * 第四章 牛顿运动定律 4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系 1、物体受到的合外力不为0是物体产生 加速度的原因，即力是物体产生加 速度的原因。 回忆分析 2、质量也将决定物体加速度的大小。 探究实验 一、实验器材： 小车、打点计时器、纸带、一端带滑 轮的长木板、细线、砝码、钩码、 刻度尺、天平 1、小车质量的测量用 。 天平 2、打点计时器的用途是： 打出纸带， 测量计算小车的加速度。 3、如何才能给小车提供一个恒定的 合力？ 4、如何来测量小车所受的合力？ θ 例1、如图一个木块正在倾角为θ为的 三角斜面上匀速下滑，试求斜面 的动摩擦因数。 问2：如果此时给物体加上一个沿斜面向 下的力F，那物体现在受到的合 力是多少？ θ N Gcosθ Gsinθ G 5、如何来平衡摩擦力？ 我们将长木板倾斜一定角度θ，θ应 该等于 这么准确，做实验时肯定无法这么准确， 我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大 致能够匀速下滑（可以根据纸带上的点 来判断） ，此时物体在斜面上 受到的合外力为0。做实验时肯定无法 6、绳子的拉力等于钩码的重量吗？ 为什么？ 不等于！因为钩码向下加速，所以绳 子的拉力小于钩码的重力。 7、什么情况下钩码重力可以近似等于 绳子拉力即小车所受的合力？ 当砝码质量比小车质量小得多时（≤1/6） 绳子的拉力近似等于砝码的 重力，即小车受到合外力近似等于砝码 的重力。 实验装置图 A、加速度与合力的关系 实验基本思路：保持物体的质量不变， 测量物体在不同的合力 作用下物体的加速度， 分析加速度与合外力 的关系。 实验数据的记录处理： F a 0 第三次 第二次 第一次 F a 实验数据 实验次数 B、加速度与质量的关系 : 实验的基本思路：保持物体所受的合外 力相同，测量不同质 量的物体在该力的作 用下的加速度，分析 加速度与质量的关系。 实验数据记录处理： 第三次 第二次 第一次 m a 实验数据 实验次数 1/m a 0 另一种方案 以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、 砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子 实验器材：