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《心存感恩,承担责任》教案心存感恩,承担责任》教案《心存感恩,承担责任》教案《心存感恩,承担责任》教案
心存感恩,承担责任主题班会教案
池毓海
活动班级:高二(1)班?
活动背景:现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会、不懂得尊重老师的知识传授,做人的教育引导,不会与父母、老师、同学友好相处。
班会目标:?
1. 真诚的感恩来自心间,一杯清茶,一席谈话,能让老师和学生感动。学会师成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人!《桃李满天下是给您最好的回报》岁月,苍老了你年轻的容颜风雨,洗刷了你可爱的脸庞鲜花与祝福本应是你的拥有奉献,展现了你的无私与伟大因为你相信芳芬绽放在桃李满园时白云何处漂荡我的深情何处停留今天我强扮诗人的无畏以满腔的热情写下给你的诗篇把它献给博爱、宽容的落雨轻轻划过宛如你慈祥的话语给我抚慰你用爱的雨露滋润我的心田你用强者之手托起了我的理想之帆你燃烧了亮丽的生命奉献了几多的血和汗老师,多少个不眠之夜里有你伏案的身影三尺的讲台上有你的笑声在荡漾你用热情融化了冷漠的冰雪你用友爱缩短了人心的距离绵绵细雨牵动着我的心灵我多想像一只鹰飞到你的身旁献上我最真诚的话语:老师,您辛苦了!其中一人拿花,一人背着大家击鼓,鼓响传花,鼓停花止。花在谁手中,谁就,如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。在漫长的生命旅途中,寻寻觅觅,悠悠岁月、走走停停不总是阳光雨露,坎坷和泥泞也难以避免,尽管眼前有乌云遮蔽着阳光,但总要相信雨后必定是晴空。生活也是如此,崎岖人生道路,失败是常有的事,昨日的失落、今日的徘徊、明日的懊恼与苦闷,困难与挫折却会过去,花开花落总有时,一切都有它的所得失。礼物虽小,但代表的是我们的感激之情,热爱之心。老师,您教会我们人生的第一首乐曲,您奏响我们人生的第一乐章,您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝福。“滴水之恩,当涌泉相报”,是感恩;“投之以桃,报之以李”,是感恩;“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”,是感恩;“鞠躬尽瘁,死而后已”,也是感恩。通过这次活动让我们大家懂得了感恩是人与人之间和谐相处的牢固基石,我们在场的每一个人的心灵都受到一次洗礼,成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人! 真诚的感恩来自心间,一杯清茶,一席谈话,能让老师和学生感动。学会爱老师,这也是成长的一个目标。多少年来,老师们辛辛苦苦地把我们培养长大,让我们茁长成长。老师,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师,您的声音使我在困难中坚强地站起来;老师,您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师,您永远是我们的老师,任劳任怨地教导我们,面对我们这些新时代的红领巾,您只有微笑。我要感谢您的恩情,插柳之恩,终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师,就像我永远怀有一颗感恩的心:最后让我们一起说:全体学生:谢谢您,主持甲、乙合:主题班会〈感恩〉到此结束。
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