《新闻学概论》课程教学案例_14100《新闻学概论》课程教学案例之_14100《新闻学概论》课程教学案例之_14100《新闻学概论》课程教学案例之_14100.pptVIP

“恐怖分子冲过来了！”——凤凰卫视记者卢宇光 卢宇光毕业于辽宁师范大学外语系，参过军。1994年赴俄罗斯求学，1997年获得莫斯科莱蒙诺索夫大学新闻研究生学位。曾先后在俄罗斯公共电视台（OPT）和俄罗斯东方电视台的新闻评论部工作，现为凤凰卫视驻莫斯科首席记者。莫斯科莱蒙诺索夫大学2003年博士生毕业。2002年荣膺俄联邦外交部颁发的驻俄外国记者突出贡献奖。业余时间，他最喜欢种菜。 《卢宇光谱写新的传奇 》来源： 凤凰卫视“锵锵三人行” 2004年9月7日 卢宇光接受采访的摘要——摘自《卢宇光：我不是英雄 》《南方周末》2004年9月16日 记者：罗伯特·卡帕（著名战地摄影记者，1954年在印度支那触雷身亡）有一句著名的话：如果你拍得不够好，那就是你还靠得不够近。你去的时候是不是就是这么想的？ 卢宇光：我没有他那种想法。这些想法太不现实了。每个人为媒体工作，想的第一个就是怎样生活得更好，这个工作更大的好处就是得到别人的承认，得到别人的承认以后，收入等等方面得到更好的尊重和现实的报酬，这是每个记者的目的，不能否定。什么英雄、什么战地记者，说句心里话，这都是屁话。不管谁说这话，除非这个人是精神病，他是去送死去的。当然在战场上，已经进去了，突然发现了震撼你心灵的感人的画面，能和你的很多东西联系在一起，你可能暂时地忘掉一切，但是，过了几分钟以后，你回到生与死的环境里，你会逃生的，你会要保存自己的，你不会这么傻乎乎的，再傻乎乎待下去，那是精神病。你是手无寸铁的记者，你不是战士。 　 记者：这些天一直有记者采访你，你会不会有厌倦的感觉？ 卢宇光：我跟任何来采访我的媒体都这样说：第一，手下留情，千万不要把我写成英雄，我是非常普通的人，就像我们杨锦麟说的是养家糊口的人；第二个，千万不要把我写成战地记者，我没有去战地，只是去了一个特定的现场，我是记录这个现场的记者，现场突然发生了不以人们意志为转移的现象，比如打枪，突然碰到了。我觉得“战地记者”是一个非常俗气的称呼，记者就是记者，为什么要分成战地记者、和平记者？闾丘露薇这样的算得上真正的战地记者，她到了那里以后，不知道自己的生命能不能得到保证。我呢？我觉得我的生命是能够得到保证的，只是在关键时刻，没有得到保证。闾丘露薇这样是要付出勇气的。如果我明知道我要去送死，我是不会去的。 * * 《新闻学概论》课程教学案例之 罗宇光直播报道俄罗斯人质事件 俄罗斯发生的人质事件，吸引了全世界的目光。凤凰卫视的卢宇光，作为现场唯一的华人记者，在枪林弹雨中为我们进行了现场直播，其置生死于不顾的勇气和对新闻工作的极大热情，让人十分感动。 ???? ????凤凰卫视有着直播重大新闻事件的光荣传统和丰富经验，也活跃着一批高素质的、勇敢的前线新闻工作者，如巴格达硝烟中的闾丘露薇等等，正是因为他们的出色的工作，才让我们华人用自己的眼光，亲身观察了解了这些重大事件，有了自己的视角和感受，而不依赖于国外媒体。 　　生命是任何钱买不到的，我有老婆，我有孩子，我要让我老婆成为寡妇吗？我要让我的孩子成为没有父亲的女儿吗？你应该写出来，这是每个记者都会想到的，如果想不到这一点，他就是一个疯子，或者就是太不真实了，完全是在瞎说，是在拔高自己。谁不珍惜自己的生命？最关键的时候还是在逃生啊。我也在逃生啊，这是本能啊。　　记者：如果以后再有这样的突发性事件，再出现这样悲剧性的结果，你还会再去现场吗？　　卢宇光：别无选择啊，这是我的工作，要不就他们把我辞掉了。　　记者：这里面还是有一个差别，在去之前，你不知道会有这么大的危险，但是等到危险真的来临的时候，你表现出来的勇气是不可否认的。　　卢宇光：这就是在考验你这个记者的职业观，我在最紧要的时候，在逃跑的时候，我还在连线，这是我的职业道德，我一点都不否认。在这个关键时刻，我如果突然不去报道了，我们白来了！